【題目】在通電螺線管中插入下列物體后使其磁性一定增強的是( )
A. 銅棒 B. 鉛棒 C. 鋁棒 D. 鐵棒
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【題目】下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是 ( )
A. 進站的火車受阻力緩緩停下 B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 蘋果受重力豎直下落 D. 用力把鉛球推出
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【題目】小強在探究“杠桿的平衡條件”時,經(jīng)歷了如下的實驗步驟:
A.調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在 位置平衡;
B.在杠桿的兩邊掛上鉤碼,并移動懸掛位置,使杠桿重新平衡;
C.改變動力或動力臂的大小,并重新調(diào)節(jié),再次使杠桿平衡;
D.如此多次測量,得到多組數(shù)據(jù).
(1)小強進行步驟A的調(diào)節(jié)的目的是 ;
(2)在步驟C中,當小強改變動力的大小后,為使杠桿重新平
衡,接下來的操作步驟不正確的是
A.改變動力臂大小 B.改變阻力大小
C.改變阻力臂大小 D.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)如圖所示,杠桿在水平位置平衡,如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉.
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【題目】如圖1是帶烘干功能的滾桶洗衣機,工作電壓為220V.并聯(lián)在電源上的電動機和電熱絲是洗衣機中兩個重要的能量轉換部件,受電腦芯片的控制,它們在洗滌、脫水、烘干環(huán)節(jié)的電功率是不同的,其具體的工作情況如圖2所示,其中電熱絲只在烘干環(huán)節(jié)工作.問:
(1)烘干時電熱絲的電阻是多大?
(2)這次洗衣過程中,洗衣機的最大工作電流是多少?
(3)這次洗衣共消耗多少度電?(不計其他部件耗電)
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【題目】如圖所示,把標有“12V 12W”的燈L1和“12V 6W”的燈L2串聯(lián)起來接在電源電壓為12V的電路中,正確的說法是( )
A. 通過L1、L2的電流不相等
B. L1、L2兩燈均不能正常發(fā)光,但L2燈較亮
C. L1、L2兩燈均不能正常發(fā)光,但L1燈較亮
D. 把電源電壓提高到24V,L1、L2兩燈都能正常發(fā)光
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【題目】有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法中,屬于一對平衡力的是( )
A.桌子的重力與地面對桌子的支持力
B.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力
C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力
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【題目】小剛選擇圖甲所示的器材做“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,其中電源用2節(jié)新的干電池,小燈泡標有2.5V 的字樣。
(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整。
(2)檢查電路連接無誤后,小剛立即閉合開關,進行下一步的操作。請你分析上述操作的不當之處____________。
(3)實驗過程中,當小燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,請你替小剛把數(shù)據(jù)記錄在表格中相應的位置處,并將表格填寫完整。
序號 | 小燈泡兩端的電壓U/V | 通過燈的電流I/A | 小燈泡的電功率P/W |
1 | 2.0 | 0.26 | 0.52 |
2 | 2.5 | ||
3 | 2.8 | 0.32 | 0.896 |
(4)小剛發(fā)現(xiàn)利用此實驗還可以測量小燈泡燈絲的電阻。于是他利用表格中的數(shù)據(jù)計算出三次電阻,并把三次結果相加求出平均值,得到小燈泡燈絲的電阻。你認為小剛的做法是否正確,并說明理由: 。
(5)回憶整個實驗過程,小剛還發(fā)現(xiàn)隨著實驗的進行,小燈泡的亮度在逐漸增加。對比實驗中通過計算得到的電功率數(shù)據(jù),小剛得到的結論是:燈的亮度由燈的實際電功率決定。小明根據(jù)生活經(jīng)驗認為小剛的猜想不準確,請列舉生活中的實例支持小明的觀點 。
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