為了比較精確地測量一個阻值大約為10Ω的電阻RX的阻值,某同學設(shè)計了如圖1所示的電路圖,現(xiàn)提供的實驗器材如下:
A、電壓約為3V的電源
B、量程為0-3V-15V的電壓表
C、電阻箱R(符號為“”、阻值為0-9999Ω)
D、一個單刀雙擲開關(guān)(符號“”)
E、待測電阻RX
F、導線若干    
則:
(1)為了提高實驗測量的精確程度,電壓表的量程應(yīng)選______;在連接電路前,單刀雙擲開關(guān)S應(yīng)是______的.
(2)根據(jù)設(shè)計的實驗電路圖,用鉛筆畫線代表導線將電路元件連接起來(部分導線已連接好)(如圖2).
(3)寫出主要的實驗操作步驟及所需測量的物理量,并用課本中相應(yīng)的字母表示.
①______
②______
(4)待測電阻RX=______(用所測物理量的字母表示).

【答案】分析:(1)在不超量程的情況下,電壓表應(yīng)選擇較小的量程,這樣可以減小誤差;
(2)根據(jù)電路圖連接實物圖,應(yīng)注意電路的連接順序和方式;
(3)當開關(guān)與b連接時,可利用電壓表測出電源電壓;
當開關(guān)與a連接時,可通過電壓表的示數(shù)及電阻箱的阻值根據(jù)I=計算出電路中的電流,根據(jù)電源電壓和電壓表的示數(shù)計算出電阻兩端的電壓,從而可以計算出電阻的阻值;
(4)根據(jù)公式R=結(jié)合串聯(lián)電路中電流和電壓的規(guī)律進行分析.
解答:解:(1)由題意知,電源電壓約為3V,所以電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
在連接電路前,單刀雙擲開關(guān)應(yīng)是斷開的;
(2)在連接實物時,從電源的一個極出發(fā),按照次序進行連接,注意連接的方式,如圖所示:
;
(3)將開關(guān)與b連接,讀出電壓表的示數(shù)U1,則U1等于電源電壓;
再將開關(guān)與a連接,調(diào)節(jié)變阻箱的阻值,讀出電阻箱的示數(shù)R及電壓表的示數(shù)U2,則電路中的電流I=,此時電阻與電阻箱串聯(lián),則電阻兩端的電壓
Ux=U1-U2;
(4)則Rx===
故答案為:(1)0~3V;斷開;
(2)見上圖;
(3)①將開關(guān)與b連接,讀出電壓表的示數(shù)U1;②將開關(guān)與a連接,調(diào)節(jié)變阻箱的阻值,讀出電阻箱的示數(shù)R及電壓表的示數(shù)U2;
(4)
點評:此題是測量電阻的實驗,掌握測量原理R=,要測量電阻,需想法測出電阻兩端的電壓和通過電阻的電流,此題中只給出了電壓表,還有一個電阻箱,電流可通過電阻箱及電壓表的示數(shù)得知,因此應(yīng)將電阻箱與電阻串聯(lián),同時涉及到了歐姆定律公式的變形及串聯(lián)電阻電流和電壓的規(guī)律應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?金山區(qū)二模)某小組同學通過學習,知道了動能與質(zhì)量和速度有關(guān),他們想進一步探究動能與質(zhì)量、速度之間的定量關(guān)系,于是用不同質(zhì)量的實驗小車去撞擊同一木塊,實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度.小車撞擊木塊后和木塊一起向前滑動,測量出木塊滑動的距離,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表前四列所示.為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關(guān)系,他們進行了適量的運算,將結(jié)果記錄在表的最后兩列中.
表一
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克) 小車速度v(米/秒) 木塊滑動距離s(米) m2
(千克2
v2
(米2/秒2
1 0.20 0.7071 0.2 0.0400 0.5000
2 0.40 0.5000 0.2 0.1600 0.2500
3 0.80 0.3536 0.2 0.6400 0.1250
表二
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克) 小車速度v(米/秒) 木塊滑動距離s(米) m2
(千克2
v2
(米2/秒2
4 0.20 1.0000 0.4 0.0400 1.0000
5 0.40 0.7071 0.4 0.1600 0.5000
6 0.80 0.5000 0.4 0.6400 0.2500
表三
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克) 小車速度v(米/秒) 木塊滑動距離s(米) m2
(千克2
v2
(米2/秒2
7 0.20 1.4142 0.8 0.0400 2.0000
8 0.40 1.0000 0.8 0.1600 1.0000
9 0.80 0.7071 0.8 0.6400 0.5000
(1)小組同學是通過比較表格中的
木塊滑動距離
木塊滑動距離
來比較小車的動能大小的.
(2)分析比較實驗次數(shù)
1與4與7(或2與5與8,或3與6與9)
1與4與7(或2與5與8,或3與6與9)
及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在小車質(zhì)量相同的情況下,速度越大,小車的動能就越大.
(3)分析比較實驗次數(shù)1與5與9,(或2與6或4與8)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
在小車速度相同時,小車的質(zhì)量越大,動能也越大
在小車速度相同時,小車的質(zhì)量越大,動能也越大
;通過分析三張表格,你認為
速度
速度
(選填“質(zhì)量”或“速度”)的改變對動能的改變影響更大些.
(4)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:
小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積相同時,小車動能相同
小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積相同時,小車動能相同
;
(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:
小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積不同時,小車動能不同,且乘積越大,小車的動能也越大.
小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積不同時,小車動能不同,且乘積越大,小車的動能也越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某小組同學通過學習,知道了動能與質(zhì)量和速度有關(guān),他們想進一步探究動能與質(zhì)量、速度之間的定量關(guān)系,于是用不同質(zhì)量的實驗小車去撞擊同一木塊,實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度.小車撞擊木塊后和木塊一起向前滑動,測量出木塊滑動的距離,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表前四列所示.為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關(guān)系,他們進行了適量的運算,將結(jié)果記錄在表的最后兩列中.
表一
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克)小車速度v(米/秒)木塊滑動距離s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
10.200.70710.20.04000.5000
20.400.50000.20.16000.2500
30.800.35360.20.64000.1250
表二
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克)小車速度v(米/秒)木塊滑動距離s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
40.201.00000.40.04001.0000
50.400.70710.40.16000.5000
60.800.50000.40.64000.2500
表三
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克)小車速度v(米/秒)木塊滑動距離s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
70.201.41420.80.04002.0000
80.401.00000.80.16001.0000
90.800.70710.80.64000.5000
(1)小組同學是通過比較表格中的______來比較小車的動能大小的.
(2)分析比較實驗次數(shù)______及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在小車質(zhì)量相同的情況下,速度越大,小車的動能就越大.
(3)分析比較實驗次數(shù)1與5與9,(或2與6或4與8)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:______;通過分析三張表格,你認為______(選填“質(zhì)量”或“速度”)的改變對動能的改變影響更大些.
(4)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:______;
(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)準備用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻,實驗室能提供的實驗器材有:

A.待測小燈光L(其正常工作時的電阻值約為10Ω);

B.二節(jié)新的干電池串聯(lián)(每節(jié)干電池的電壓為1.5V);

C.電壓表一個(量程為0~3V,0~15V,電阻為5KΩ);

D.電流表一個(量程為0~0.6A,0~3A,電阻為5Ω);

E.滑動變阻器R0(阻值為0~50Ω,額定電流為1A);

F.開關(guān)S一個,導線若干.則:

(1)如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻,那么,當小燈泡正常工作時,該電路中的電流約為   A,因此,電流表的量程應(yīng)選0~   A。

(2)由于電流表和電壓表都有一定的電阻,嚴格來說將它們接入電路后,對電路都要產(chǎn)生一定的影響。那么,為了減少誤差,在甲、乙所示的電路圖(未畫完)中,最好選 

(選填“甲”或“乙”)。 新 課 標 第 一網(wǎng)

(3)根據(jù)以上選擇的電路圖,在丙圖中用鉛筆畫線代替導線進行連線,使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路(其中,部分導線已連接)。

(4)在實驗中,某同學設(shè)計的實驗報告及實驗記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗名稱

用“伏安法”測量小燈泡的電阻

實驗?zāi)康?/p>

練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻

實驗步驟

a、按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電路中的  最小。

b、閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使小燈泡兩端的電壓達到   V,然后,測量從額定電壓開始逐次     (選填“降低”或“升高”),獲得幾組數(shù)據(jù)。

c、根據(jù)測出的電壓值和電流值,求出小燈泡的電阻。

實驗記錄

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

2.5

0.26

9.6

2.0

0.24

8.3

1.5

0.2

7.5

1.0

0.15

6.7

①將實驗步驟中的空格填寫完整。

②從實驗記錄中可以看出,存在明顯錯誤的記錄數(shù)字是    

③根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù),采用“描點法”在如圖所示的坐標系中,作出小燈泡的U—I圖像。

四、計算題(本題共2小題,共12分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟。只寫出最后結(jié)果的不能得分。有數(shù)值運算的題,答案中必須寫出數(shù)值和單位。)

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科目:初中物理 來源:2010年上海市金山區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某小組同學通過學習,知道了動能與質(zhì)量和速度有關(guān),他們想進一步探究動能與質(zhì)量、速度之間的定量關(guān)系,于是用不同質(zhì)量的實驗小車去撞擊同一木塊,實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度.小車撞擊木塊后和木塊一起向前滑動,測量出木塊滑動的距離,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表前四列所示.為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關(guān)系,他們進行了適量的運算,將結(jié)果記錄在表的最后兩列中.
表一
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克)小車速度v(米/秒)木塊滑動距離s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
10.200.70710.20.04000.5000
20.400.50000.20.16000.2500
30.800.35360.20.64000.1250
表二
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克)小車速度v(米/秒)木塊滑動距離s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
40.201.00000.40.04001.0000
50.400.70710.40.16000.5000
60.800.50000.40.64000.2500
表三
實驗
序號
小車質(zhì)量m(千克)小車速度v(米/秒)木塊滑動距離s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
70.201.41420.80.04002.0000
80.401.00000.80.16001.0000
90.800.70710.80.64000.5000
(1)小組同學是通過比較表格中的______來比較小車的動能大小的.
(2)分析比較實驗次數(shù)______及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在小車質(zhì)量相同的情況下,速度越大,小車的動能就越大.
(3)分析比較實驗次數(shù)1與5與9,(或2與6或4與8)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:______;通過分析三張表格,你認為______(選填“質(zhì)量”或“速度”)的改變對動能的改變影響更大些.
(4)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:______;
(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:______.

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