【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變

C. 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變

D. 將左邊的鉤碼去掉二個并保持位置不變,同時將右邊鉤碼向左移二格

【答案】D

【解析】

設(shè)杠桿的一個小格是1cm,一個鉤碼的重是1N.A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格,4N×(3+1)cm>3N×(4+1)cm,杠桿的右端下沉。不符合題意。B. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變,(4+1)N×3cm<(3+1)N×4cm,杠桿的右端下沉。不符合題意。符合題意。C. 將左右兩邊的鉤碼各加一個,位置保持不變,(41)N×3cm>(31)N×4cm,杠桿的左端下沉,杠桿的平衡。D. 將左邊的鉤碼去掉二個并保持位置不變,同時將右邊鉤碼向左移二格,(42)N×3cm=3N×(42)cm.符合題意。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,將變阻器滑片向左移動時

A.燈泡L1亮度不變、L2變亮

B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變

C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大

D.電流表、電壓表示數(shù)均不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法,其中測量原理相同的是

A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報紙看文字,看到了文字的像.在移動凸透鏡時,意外的發(fā)現(xiàn)在報紙上出現(xiàn)了窗外景物的像,如圖所示.兩次所成的像相對于原來被觀察的物體,對比像的正倒、大小、虛實三個方面,它們

A.有一個方面相同,兩個方面不同

B.有兩個方面相同,一個方面不同

C.三個方面都相同

D.三個方面都不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)太陽光通過三棱鏡后被分解成七種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的____________。光的三原色是______________。

2)在圖中,______(選填“甲”或“乙”)表示近視眼成像示意圖;矯正近視眼應(yīng)佩戴眼鏡的鏡片是_______透鏡(選填“凸”或“凹”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):

入射角α

15°

30°

45°

60°

反射角β

15°

30°

45°

60°

折射角γ

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

1)分析表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:

①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生___________現(xiàn)象;

②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:________________________,且折射角___(選填大于等于小于)入射角;當光從空氣垂直射到水面 時,折射角等于_______。該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點。

2)請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價。是否存在不足?答:____;請簡要說明理由:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置如圖所示,小明同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離s.回答下列問題:

(1)小明同學(xué)在研究動能大小跟_________的關(guān)系,實驗中他控制了鋼球的_______不變;

(2)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能________(增大/減小/不變),動能________(增大/減小/不變);

(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短,是為了判斷_________;若水平面絕對光滑,本實驗將_____(能/不能)達到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。

A.一袋普通方便面的質(zhì)量大約是 500g

B.唱一遍中華人民共和國國歌的時間大約為 50s

C.通常情況下,水沸騰的溫度為 80

D.如圖是八年級某女生與長頸鹿雕像的合影,則雕像高度為 6m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】能量可以轉(zhuǎn)化,也可以轉(zhuǎn)移.如圖甲所示,是達芬奇設(shè)想的永動機.你認為能實現(xiàn)嗎?________;請說明理由:________;如圖乙是燒水情景.燃燒________厘米3天然氣(天然氣熱值是3.9×107焦/米3),能使2千克的水從20℃升高到80℃(不考慮能量損失);燒水時,通過________增加水的內(nèi)能.

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