精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

在水平桌面上有高度相同的銅、鐵、鋁三個圓柱體,它們的質量分別為7kg、5kg、3kg,它們對桌面的壓強

[  ]

A.銅圓柱體最大

B.鐵圓柱體最大

C.鋁圓柱體最大

D.條件不足,無法判斷大小

答案:A
解析:

  精析:解法一:由壓強公式p=求解.三個圓柱體對地面的壓力F∶F∶F=7∶5∶3,它們的體積之比V∶V∶V,與地面的接觸面積之比S∶S∶S,由p=得它們對地面的壓強之比p∶p∶p=ρ∶ρ∶ρ,則A選項成立.

  解法二:三圓柱體置于水平地面上,則p==ρgh,其中ρ為物質的密度,h為圓柱體的高,而三者高度相同,故A選項成立.


提示:

說明:根據公式直接求解或由公式變形求解,注意各公式的適用條件,要善于運用比例.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小宇騎車不踩踏腳板,在水平路面上也能滑行一段距離.于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關還可能與初始速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度,請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實驗現(xiàn)象思考后回答:
(1)為了探究滑行距離與小車初速度的關系,他先后三次將小車從
不同高度
不同高度
處釋放,比較小車在
同一粗糙
同一粗糙
面上滑行的路程長短(選填“同一粗糙”或“不同粗糙”).
(2)為了探究與水平面的粗糙程度關系.①三次實驗是將小車從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放;②三次實驗中,小車在
毛巾
毛巾
表面上運動時受到的摩擦力最大,小車速度改變越
(選填“快”或“慢”);③進一步推理可知,若水平面光滑無摩擦,則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動.
(3)在上述(2)的三次實驗中,若毛巾的摩擦力對小車做的功為W1,木板的摩擦力對小車做的功為W2,則W1
=
=
W2 (選填“>”、“=”或“<”)、
(4)實驗后小宇猜想:小車在水平面上的滑行距離,除了與上述兩個因素有關外,還可能與質量有關.為了驗證這一猜想,小宇又做了如下實驗:在小車上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上,記錄小車和鉤碼的總質量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據如下:
質量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
滑行距離s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42
①從上述數(shù)據分析,可以得到的結論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質量大小
無關
無關
;
②小宇同學反思上述實驗后認為:在上述(4)的實驗探究中,加砝碼后,壓力增大導致摩擦力也隨之增大、若是在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質量越大在水平面上滑行的距離將越遠,因為在速度相同時,質量越大的物體具有的
動能
動能
越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?宜興市一模)小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的
不同
不同
(同一/不同)高度處釋放,比較小球在
同一
同一
(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系.①三次實驗小宇應將小球從斜面上的
同一
同一
(同一/不同)高度處釋放;②三次實驗結果如圖1所示,則小球在
木板
木板
表面上運動時受到的摩擦力最小,小球速度改變越
(快/慢).由此得到結論:
速度相同時,水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越遠
速度相同時,水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越遠
.小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1
等于
等于
W2 (大于/等于/小于).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設計了如圖2所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題,理由是:
沒有控制小球的質量相等
沒有控制小球的質量相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中:
(1)在水平桌面上依次放蠟燭、凸透鏡和光屏,并使他們在同一條直線上,且使燭焰、凸透鏡和光屏的中心在
同一高度
同一高度
,這樣做的目的是使像能成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)實驗中,若無論怎樣移動光屏,均無法在光屏上得到像.其原因可能是:
燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心三者不在同一高度上
燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心三者不在同一高度上
;
蠟燭放在焦點上
蠟燭放在焦點上
;
蠟燭在焦點以內
蠟燭在焦點以內

(3)若在實驗操作過程中,不小心把凸透鏡摔掉了一小塊,那么用這個有缺口的凸透鏡做實驗,與用完好的凸透鏡做實驗相比較,屏上的像有什么不同?
像仍完整,但亮度變暗
像仍完整,但亮度變暗

(4)實驗中,如果時間較長,蠟燭燒短了,則燭焰的像向
移動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小宇騎車不踩踏腳板,在水平路面上也能滑行一段距離.于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關還可能與初始速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度,請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實驗現(xiàn)象思考后回答:
(1)為了探究滑行距離與小車初速度的關系,他先后三次將小車從________處釋放,比較小車在________面上滑行的路程長短(選填“同一粗糙”或“不同粗糙”).
(2)為了探究與水平面的粗糙程度關系.①三次實驗是將小車從斜面上的________處釋放;②三次實驗中,小車在________表面上運動時受到的摩擦力最大,小車速度改變越________(選填“快”或“慢”);③進一步推理可知,若水平面光滑無摩擦,則小車會在水平面上做________運動.
(3)在上述(2)的三次實驗中,若毛巾的摩擦力對小車做的功為W1,木板的摩擦力對小車做的功為W2,則W1________W2 (選填“>”、“=”或“<”)、
(4)實驗后小宇猜想:小車在水平面上的滑行距離,除了與上述兩個因素有關外,還可能與質量有關.為了驗證這一猜想,小宇又做了如下實驗:在小車上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上,記錄小車和鉤碼的總質量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據如下:
質量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40
滑行距離s/m0.420.410.430.420.430.420.42
①從上述數(shù)據分析,可以得到的結論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質量大小________;
②小宇同學反思上述實驗后認為:在上述(4)的實驗探究中,加砝碼后,壓力增大導致摩擦力也隨之增大、若是在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質量越大在水平面上滑行的距離將越遠,因為在速度相同時,質量越大的物體具有的________越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小宇騎車不踩踏腳板,在水平路面上也能滑行一段距離.于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關還可能與初始速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度,請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實驗現(xiàn)象思考后回答:
(1)為了探究滑行距離與小車初速度的關系,他先后三次將小車從______處釋放,比較小車在______面上滑行的路程長短(選填“同一粗糙”或“不同粗糙”).
(2)為了探究與水平面的粗糙程度關系.①三次實驗是將小車從斜面上的______處釋放;②三次實驗中,小車在______表面上運動時受到的摩擦力最大,小車速度改變越______(選填“快”或“慢”);③進一步推理可知,若水平面光滑無摩擦,則小車會在水平面上做______運動.
(3)在上述(2)的三次實驗中,若毛巾的摩擦力對小車做的功為W1,木板的摩擦力對小車做的功為W2,則W1______W2 (選填“>”、“=”或“<”)、
(4)實驗后小宇猜想:小車在水平面上的滑行距離,除了與上述兩個因素有關外,還可能與質量有關.為了驗證這一猜想,小宇又做了如下實驗:在小車上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上,記錄小車和鉤碼的總質量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據如下:
質量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
滑行距離s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42
①從上述數(shù)據分析,可以得到的結論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質量大小______;
②小宇同學反思上述實驗后認為:在上述(4)的實驗探究中,加砝碼后,壓力增大導致摩擦力也隨之增大、若是在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質量越大在水平面上滑行的距離將越遠,因為在速度相同時,質量越大的物體具有的______越多.
精英家教網

查看答案和解析>>

同步練習冊答案