【題目】田徑賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮力沖到終點(diǎn)后，不能立即停下來。這是因?yàn)?/span>

A. 運(yùn)動(dòng)員失去了慣性

B. 運(yùn)動(dòng)員具有慣性

C. 運(yùn)動(dòng)員不再受力的作用

D. 運(yùn)動(dòng)員的慣性大于運(yùn)動(dòng)阻力

【答案】B

【解析】

A. 一切物體在任何情況下都具有慣性，故A錯(cuò)誤；

B. 因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)前，以較快的速度向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，因此當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來，故B正確。

C. 運(yùn)動(dòng)員仍然后受到重力、支持力等，故C錯(cuò)誤。

D. 慣性不是力，不能與阻力比較大小，不D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，曉雯對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：

（1）如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng)，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的__________________。

（2）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20 cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是_________像。

（3）曉雯將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好形成一清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是_________cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體不能無限地被壓縮說明分子間存在著相互作用的_______；導(dǎo)線選用銅做材料是因?yàn)殂~具有良好的________性；在干燥的日子里，脫毛衣時(shí)會(huì)聽到“噼啪”聲，這是________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 ．(只填序號(hào))

正 方

反 方

觀

點(diǎn)

1．兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用

2．兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用

3．兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用

4．兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用

5．力不能脫離物體而單獨(dú)存在

6．力可以脫離物體而單獨(dú)存在

7．力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體

8．一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

9．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

10．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d、各點(diǎn)，如圖所示，分別調(diào)整光屏的位置，則

（1）把燭焰放在____點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大。

（2）把燭焰放在____點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最小。屏距凸透鏡最近。

（3）____點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像與物體等大。

（4）把燭焰放在______點(diǎn)，屏上不會(huì)出現(xiàn)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是_________

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的_____（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的_____（選填“倒立”或“正立”）、_____（放大，縮�。┑�______像．_______就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）

（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是_____

A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

（4）小明在上圖所示位置得到一個(gè)清晰的像。老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．同時(shí)把光屏向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)。

（5）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像_____

（6）保持“F”和凸透鏡位置不變，小楓換個(gè)凸透鏡繼續(xù)試驗(yàn)，并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同，但在透鏡右側(cè)無論怎樣移動(dòng)光屏都無法在屏上成像（光具座足夠長），請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明質(zhì)量為50kg，其重力_____，若小明用300N的力豎直向上提靜止在地面上重力為800N的物體，則物體所受合力為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說法正確的是

A. 該凸透鏡的焦距大于13cm

B. 只將凸透鏡向左移，在光屏上得到清晰放大的像

C. 只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像

D. 將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家與學(xué)校的直線距離AB為1500m．某次小明從家出發(fā)步行到學(xué)校，先向東沿AC走 1200m，再向北沿CB走900m到達(dá)學(xué)校，所用時(shí)間為14min，如圖所示．則

（1）此次步行他從家到學(xué)校的平均速度為多少m/s？

（2）若他用同樣大小的速度從學(xué)校沿直線BA回家，則所需時(shí)間為多少min？

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