加氣混凝土砌塊(俗稱泡沫磚)是一種輕質(zhì)、隔熱、防火的新型環(huán)保建筑材料.廣泛應用于建筑的分割墻.使用這種材料可以使整個建筑的自重大大降低.某加氣混凝土砌塊規(guī)格為長60cm,寬30cm,厚15cm,質(zhì)量為13.5kg,g取10N/kg,求:
①一塊加氣混凝土砌塊的重量.
②這種加氣混凝土砌塊的密度.
③某套面積為60m3高層住宅的分割墻使用了總質(zhì)量為5.55t普通黏土磚(俗稱火磚,密度約為1.85×103kg/m3).如果改用加氣混凝土砌塊,減少的質(zhì)量是多少?不考慮磚縫差異.
科目:初中物理 來源:北京課改版八年級下冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習 題型:填空題
在火箭發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部,底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會發(fā)生熔化現(xiàn)象.為了保護發(fā)射塔,在塔底建了一個大水池,讓高溫火焰噴到水中,利用水的________來吸收巨大的熱量.火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大“氣團”,這是水蒸氣________形成的.(本題選填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級下冊物理 第六章 功和能 單元練習 題型:單選題
下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是
A. 人以正常速度騎自行車的功率為1kW
B. 把2個雞蛋勻速舉高1m做功20J
C. 教室里一盞日光燈的工作電流約為0.18A
D. 假如沒有摩擦,動滑輪機械效率是100%
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科目:初中物理 來源:北京課改版九年級物理 第十三章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù) 單元練習 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 電視廣播和移動通信都是利用超聲波來傳遞信息
B. 遇到有人觸電時,先直接將人拉開進行搶救,后切斷電源
C. 塵土飛揚說明分子在不停地運動
D. 沿海地區(qū)晝夜溫差小主要是因為水的比熱容大
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習 題型:計算題
平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重3N,茶杯的底面積是25cm2 , 茶杯內(nèi)裝有200cm3的水.(g取l0N/kg)求:
(1)茶杯內(nèi)水的質(zhì)量.
(2)茶杯對桌面的壓強
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習 題型:填空題
硫酸銅溶液是一種密度比水大的藍色液體,在量筒中注入硫酸銅溶液和水,可以看到兩種液體間有明顯的分界面,經(jīng)過一段時間后,界面變得模糊,最后量筒中液體變成了均勻的淡藍色,這個實驗說明了液體分子也在不停地做無規(guī)則運動.為了使實驗現(xiàn)象得出的結(jié)果更具有可信度,在實驗中應注意把硫酸銅溶液放在水的 ________(“上面”、“下面”).如圖,在兩只相同的燒杯中注入這兩種液體,硫酸銅溶液和水按等體積混和注入甲杯,按等質(zhì)量混和注入乙杯,甲乙兩杯混和后液體總體積相同(忽略體積變化),則混合液體的總質(zhì)量m甲 ________m乙(填“>”、“=”或“<”下同),甲乙兩杯混和液體的平均密度ρ甲 ________ρ乙 .
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習 題型:單選題
下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( )
A. 一本九年級物理課本的質(zhì)量約為lkg
B. 一個成年人的步行速度約為10m/s
C. 考場內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為20A
D. 人的正常體溫約為37℃
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科目:初中物理 來源:山東省濟南市2018年中考模擬物理試卷 題型:實驗題
小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉,于是想辦法測量它的密度.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標尺上的游碼移至零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針在___,表示天平平衡.
(2)用天平測量橙子質(zhì)量,天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為___g.小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3,則橙子的密度是_____kg/m3.
(3)做實驗時,小明若先用排水法測出橙子的體積,接著用天平測出橙子質(zhì)量,這樣測得的密度值將比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小亮不用天平,利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測出了橙子的密度.請你將他的測量步驟補充完整,已知水的密度為ρ水.
①用彈簧測力計測出橙子的重力G;
②___________;
③橙子密度的表達式為:ρ橙=________(用測出的物理量和已知量的字母表示).
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科目:初中物理 來源:四川省眉山市2018年中考物理試卷 題型:單選題
分子動理論是人們用來解釋熱現(xiàn)象的初步知識,以下幾幅圖中所描述的物理現(xiàn)象不符合分子動理論內(nèi)容的是( 。
A. B. C. D.
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