根據(jù)所學(xué)知識填空：

（1）圖甲電流表的示數(shù)是________A；

（2）電壓表的示數(shù)是________V.

（3）如圖丙表示體溫計的一部分，它的示數(shù)是________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理下冊：第七章七、牛頓第一定律練習(xí)題 題型：單選題

（2017•南京卷）關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明錯誤的是

A. 拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性

B. 汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性

C. 箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性

D. 手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）九年級物理全冊：9.6“探究怎樣用變阻器改變燈泡的高度”知識歸納練習(xí)題 題型：填空題

0.002MΩ=________kΩ=________Ω．

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）九年級物理全冊：9.6“探究怎樣用變阻器改變燈泡的高度”知識歸納練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的電路中（電源電壓不變），閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片自左向右移動時，下列判斷中正確的是

A. 電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變 B. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大 D. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：4.1“電流”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：實驗題

用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)亮，而不亮。小易認(rèn)為不亮的原因是短路，你認(rèn)為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。

小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流

填“干路”或“”，請評價其可行性并說明理由：______；

小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)�？傻贸龅慕Y(jié)論是：______；

根據(jù)上表信息，若燈泡的電阻大小為，則電路的總電阻為______

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：4.1“電流”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

如下圖所示，是生活中的電位器，其實質(zhì)是我們學(xué)過的一種電學(xué)儀器________。如圖是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的一條信息：________。

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：4.1“電流”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．電流表和電壓表的使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B．電流表和電壓表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

C．兩燈泡的電流相等，它們一定是串聯(lián)的

D．兩燈泡串聯(lián)時，亮的燈泡比暗的燈泡電流大

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理下冊：10.3“改變世界的信息技術(shù)”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

現(xiàn)代社會，手機(jī)已成為人們普遍使用的通信工具，它是由________ 來傳遞信息的．某手機(jī)發(fā)射的信號頻率是1800MHz，那么信號的波長約為_________m．（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．

電動自行車的“心臟”是電動機(jī)，它是利用_________的原理工作的；關(guān)閉電源，人用力踩腳踏，電動機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”，從而實現(xiàn)“自發(fā)電”，它的發(fā)電原理是________ ．

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊：5.3“等效電阻”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：實驗題

小芳和小李做“探究串聯(lián)電路規(guī)律”實驗，所用實驗器材包括電源（6伏）、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線，他們先按圖所示的電路圖正確連接電路。通過實驗探究得到串聯(lián)電路電流處處相等。

①為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律，小芬打算先將電壓表接在AB兩端，測電阻R1兩端電壓U1， 然后保持電壓表B連接點(diǎn)不動，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測電阻R2兩端的電壓U2． 小李覺得這樣操作無法測電阻R2兩端電壓U2． 你認(rèn)為小李的判斷是_____（選填“正確”或“錯誤”），理由是_____

②討論完畢后，他們按正確的方法實驗，用電壓表分別測出R1、R2兩端的電壓U1、U2， 以及R1、R2兩端總的電壓。并多次改變R1和R2的阻值，重復(fù)上述實驗，實驗記錄如下表所示：

序號

R1（Ω）

R2（Ω）

U1（A）

U2（A）

U（A）

1

10

30

1.5

4.5

6.0

2

20

20

3.0

3.0

6.0

3

30

15

4.0

2.0

6.0

4

40

10

4.8

1.2

6.0

（a） 分析比較表中最后三列的數(shù)量及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________

（b） 進(jìn)一步綜合分析比較U1與U2的比值和R1與R2的比值關(guān)系，可以得到的結(jié)論是：________

③為探究串聯(lián)電路電阻規(guī)律，他們先將電流表串聯(lián)在圖所示的電路中，然后用R替換R1和R2接入AC之間，當(dāng)替換前后電流表示數(shù)保持相同時，電阻R即是R1和R2的總電阻，此過程用的科學(xué)方法是_____。

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同步練習(xí)冊答案