小明家有額定功率均為40W的電風扇和白熾燈，它們正常工作相同的時間，      產(chǎn)生熱量多。小明家還有一個“220 V 1500 W”的電熱水器，將其單獨連接在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表（如圖所示）上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，電熱水器消耗了      J的電能，他家的實際電壓為＿   V。（電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變）


白熾燈；1.5×105；200

詳解：（1）根據(jù)，功率相同的電風扇和電燈工作相同的時間所消耗的電能相等，但電風扇工作時電能轉(zhuǎn)化成了機械能和內(nèi)能，內(nèi)能只占其中的一部分；而白熾燈工作時電能全部轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，所以白熾燈產(chǎn)生的熱量多。（2）根據(jù)電能表的參數(shù)，電熱水器消耗的電能為,則，．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓不變，當開關(guān)S閉合、S1、S2斷開時，電流表的示數(shù)為I1，電壓表的示數(shù)為U1；當開關(guān)S、S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I2，電壓表的示數(shù)為U2，則下列說法正確的是（    ）

A．I1>I2，U1>U2

B．I1<I2，U1<U2

C．I1>I2，U1<U2

D．I1<I2，U1>U2

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科目：初中物理 來源： 題型：


標有“12V  12W”、“12V 6W”的燈L 1 和L 2 （假設(shè)燈絲電阻不變），若將它們串聯(lián)在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說法正確的是（　�。�

A．通過燈L 1 和L 2 的電流之比為2：1    B．燈L 1 和L 2 的電阻之比為2：1

C．燈L 2 比燈L 1 亮                     D．燈L 1 和L 2 的實際功率之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學在“研究光的折射規(guī)律”的實驗中，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實驗裝置。他們使光從空氣斜射入水中，按表一中的入射角i依次進行了三次實驗，并將相應(yīng)的折射角r記錄在表一中。然后他們使光從空氣斜射入玻璃中，重復上述實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為了進一步探究入射角i和折射角r之間的關(guān)系，他們進行適量的運算，將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中。

表一（空氣斜射入水）

實驗

序號

入射角i（度）

折射角r（度）

入射角的正弦sini（×10－2）

折射角的正弦sinr（×10－2）

入射角的余弦cosi（×10－2）

折射角的余弦cosr（×10－2）

1

23.0

17.5

39

30

92

95

2

36.0

26.7

59

45

81

89

3

51.0

36.9

78

60

63

80

表二（空氣斜射入玻璃）

實驗

序號

入射角i（度）

折射角r（度）

入射角的正弦sini（×10－2）

折射角的正弦sinr（×10－2）

入射角的余弦cosi（×10－2）

折射角的余弦cosr（×10－2）

4

23.0

15.0

39

26

92

97

5

36.0

23.0

59

39

81

92

6

51.0

31.3

78

52

63

85

（1）分析比較實驗序號___________________________________數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：光從空氣斜射入其它介質(zhì)，折射角隨入射角的增大而增大。

（2）分析比較每一次實驗數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r的大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：___________________________________________。

（3）分析比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）數(shù)據(jù)中的入射角i與折射角r的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________________。

（4）請進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較_________________________________________________________；

（b）分析比較_________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖所示是研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實驗。某小組同學每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到鐵釘上。他們觀察到不同情況下，鐵釘進入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重錘對鐵釘做的功越大，即重錘具有的重力勢能越大。他們用m表示重錘的質(zhì)量，h表示重錘升起的高度，x表示鐵釘進入泡沫塑料的深度，并將實驗數(shù)據(jù)詳細記錄在下面的表格中。為了進一步探究重錘的重力勢能跟重錘做功本領(lǐng)的關(guān)系，他們還進行了適量的運算，計算的一部分數(shù)據(jù)也記錄在表格的后兩列中。

實驗序號

重錘質(zhì)量

m（千克）

重錘升起

高度h（米）

鐵釘進入泡沫塑料

深度x (米)

1/x（米-1）

x2（米2）

1

0.1

0.6

0.024

41.666

0.0006

2

0.1

0.9

0.030

33.333

0.0009

3

0.2

0.3

0.024

41.666

0.0006

4

0.2

0.6

0.035

28.571

0.0012

5

0.3

0.3

0.030

33.333

0.0009

6

0.3

0.4

0.035

28.571

0.0012

(1)分析比較實驗序號1與2（或3與4或5與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：___________________________________________。

(2)分析比較實驗序號___________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在高度相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，具有的重力勢能就越大。

(3)分析比較表中第二列、第三列及第四列中的數(shù)據(jù)，可初步得出：___________________________________________________________________。

(4)為進一步探究重錘具有的重力勢能跟重錘做功本領(lǐng)的關(guān)系，可綜合分析、比較表中記錄的數(shù)據(jù)，以及經(jīng)運算得到的數(shù)據(jù)，同時結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，歸納并得出結(jié)論：____________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在測量額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率的實驗中。

（1）圖甲是小明所連接的實驗電路，其中存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應(yīng)改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（2）實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是 （寫出一種即可）。

（3）在正常實驗過程中，當電壓表示數(shù)達到額定電壓時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為 A，小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一臺電阻為2 Ω的電動機，接在110 V電路中工作時，通過電動機的電流為10 A，則這臺電動機消耗的電功率為 1100W，發(fā)熱功率為 200W，轉(zhuǎn)化成機械功率為 900W，電動機的效率為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”、“一”極。

             

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科目：初中物理 來源： 題型：


子昂的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，子昂撿了一個最大的用細線系好掛在彈簧測力計上（如圖所示），胡蘿卜重為        N；如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA     GB。（選填“>”、“=”或“<”）。

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