【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示.
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或 狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的.
(2)這兩個實驗裝置中,你認為裝置 (選填“甲”或“乙”)更科學.
(3)在裝置以中將小車旋轉一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉后又恢復原狀.這說明兩個力必須作用在同一 (選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雪災,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖a所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.
(1)你選擇的方法是_______(選填“A”、“B”、“C”).(當時的室溫大約是10℃),在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).
【分析】根據(jù)曲線圖b可知:
(2)利用鹽水制成的冰_______(是/不是)晶體.濃鹽水冰的熔點是_______℃.
【歸納】根據(jù)分析可以得到:
(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以_______(提高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,能在更_______(高/低)的溫度熔化.
【拓展】小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越_______(快/慢).
(5)小亮想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)_______________.
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【題目】我們在公路上常常會看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕,則下列說法正確的是
A. 擦痕越長,表明車的慣性越小
B. 剎車前,汽車只受牽引力作用
C. 擦痕是由于剎車時車胎與地面的摩擦增大造成的
D. 剎車過程中,汽車的機械能不變
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【題目】A,B,C三個輕質(zhì)小球,已知A帶負電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A. B一定帶正電,C帶負電
B. B可能帶正電,C帶正電
C. B一定不帶電,C帶正電
D. B可能不帶電,C帶負電
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【題目】下列有關能量轉化和守恒的說法正確的是( )
A. 用電器通電工作時,將其他形式的能轉化為電能
B. 某種化學反應是放熱反應,該反應將內(nèi)能轉化為化學能
C. 光電池板是把光能轉化為電能
D. 植物光合作用合成有機物,說明能量可以創(chuàng)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖,小華參觀展覽會,在一個展室里可見一個女導游在介紹商品,試著與她握手,卻發(fā)現(xiàn)是一個虛擬導游,可望不可及。后來他發(fā)現(xiàn)這個女導游只是在一個玻璃屏風后倒立的電視機屏幕上經(jīng)過處理的一個形象而已。則這個玻璃屏風是________________鏡,這個虛擬導游是______________像(填“虛”、“實”),電視機屏幕與玻璃屏風的距離應滿足的條件是________________。
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