【題目】下列實(shí)例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是 ( )
A. 用鋸子鋸木頭,鋸條溫度升高 B. 向飲料中加冰塊,飲料溫度降低
C. 寒冬,用熱水袋暖手,手感到溫暖 D. 盛夏,陽光曝曬路面,路面溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將(選填“變大”或“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù),最接近實(shí)際情況的是( )
A. 你使用的物理課本的寬度約為16cm B. 教學(xué)樓每一層的高度是20m
C. 一張課桌高度1.4m D. 小明的鞋長度為43cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·咸寧卷】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合幵關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),以下說法正確的是( )
A.兩電流表示數(shù)的差值變小
B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變
C.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變
D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的乘積變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】避雷針把烏云所帶的大量電子引到地面,此過程中電流方向?yàn)椋?/span>
A. 從烏云向地面 B. 從地面向?yàn)踉?/span> C. 都有可能 D. 無法判斷電流方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)離心式水泵的揚(yáng)程及工作原理的說法中,不正確的是( )
A.離心式水泵靠大氣壓提水,因此其揚(yáng)程不可能高于10.4米
B.離心式水泵的實(shí)際揚(yáng)程可以高達(dá)20米以上
C.離心式水泵的吸水揚(yáng)程不可能高于10.4米
D.離心式水泵的提水過程不僅僅靠大氣壓的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在未裝滿水的玻璃瓶瓶口上,塞上插有細(xì)玻璃管的橡皮塞,向管內(nèi)吹入少許氣體后,管內(nèi)液面上升,如圖所示,這樣就制作成了一個(gè)簡(jiǎn)易的( )
A.溫度計(jì)
B.密度計(jì)
C.氣壓計(jì)
D.壓強(qiáng)計(jì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小琪想估測(cè)大氣壓的大小,她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
①記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤的壓力。
②將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤。
③用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面。
④量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑:計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S。
⑤根據(jù)p=F/S,計(jì)算出大氣壓的大小p。
(1)小琪由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽耍_的順序是。
(2)如果實(shí)驗(yàn)中小琪所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0—5N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2 , 她 (選填“能”或“不能”)測(cè)出大氣壓的大小(設(shè)大氣壓約為1.0×105Pa)。
(3)小琪通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比用氣壓計(jì)測(cè)出的值小,請(qǐng)寫出一條可能的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下能保持靜止的條件是( )
A. 只要為兩個(gè)力大小相等、方向相反 B. 只要這兩個(gè)力在一條直線上、大小相同
C. 只要這兩個(gè)力在一條直線上、大小相等、方向相反 D. 上述說法都缺條件
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