電磁波家族成員很多，有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線等。電磁波與人們的生活密不可分，已滲透到我們生活的各個(gè)方面。關(guān)于電磁波的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來(lái)辨別鈔票真?zhèn)?B. 手機(jī)利用次聲波傳遞信號(hào)

C. 遙控器利用紫外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控 D. 微波爐利用電磁波來(lái)加熱食品

D 【解析】A、紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以驗(yàn)鈔機(jī)利用紫外線來(lái)辨別鈔票真?zhèn)�，所以A錯(cuò)誤； B、手機(jī)是利用微波來(lái)傳遞信號(hào)的，所以B錯(cuò)誤； C、電視機(jī)的遙控器是利用紅外線來(lái)工作的，所以C錯(cuò)誤； D、微波爐是用微波來(lái)加熱食品的，微波屬于電磁波，所以D正確． 故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第6章 質(zhì)量與密度 單元測(cè)試卷 題型：填空題

體積是2m3的冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是________kg，水的體積是______m3。(冰的密度為0.9×103kg/m3)

1800 1.8 【解析】質(zhì)量是物體的屬性，不隨狀態(tài)變化，即，由得，水的質(zhì)量： ，水的體積． 故答案為：1.8×103；1.8．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 同步練習(xí)題 題型：填空題

將一只二極管和高阻抗耳機(jī)并聯(lián)相接，一端接在高4m左右的導(dǎo)線架上當(dāng)作天線，另一端插入潮濕土壤中作為地線．電路如圖所示．戴上耳機(jī)后便能收聽(tīng)到電臺(tái)的廣播．耳機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能的設(shè)備，此能量來(lái)源于______．

機(jī)械 電磁波 【解析】解答：耳機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的，當(dāng)電流通過(guò)耳機(jī)中的線圈時(shí)，引起鼓膜的振動(dòng)而發(fā)聲的，從而能收聽(tīng)到電臺(tái)的廣播，所以是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的設(shè)備；此能量的來(lái)源是天線接收到的電磁波而產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 同步練習(xí)題 題型：單選題

通信系統(tǒng)一般由通信網(wǎng)絡(luò)和通信終端組成，針對(duì)通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)和終端，下面說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 電話機(jī)是通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)部分 B. 電話機(jī)是通信系統(tǒng)的終端部分

C. 電話交換機(jī)是通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)部分 D. 電話線是通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)部分

A 【解析】在電話通信中，電話機(jī)是通信系統(tǒng)的終端部分，而電話線和電話交換機(jī)是通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)部分。故選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 單元檢測(cè)2 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)。手機(jī)_______(選填“能”或“不能”)收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明_______________________；你_______(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到瓶?jī)?nèi)手機(jī)的聲音，這說(shuō)明___________________。

能 電磁波可以在真空中傳播 不能 真空不能傳聲 【解析】用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣后，打電話呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，手機(jī)能收到呼叫信號(hào)，是因?yàn)橐苿?dòng)電話是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信號(hào)的，電磁波可以在真空中傳播；瓶?jī)?nèi)手機(jī)發(fā)出的聲音在瓶外不能聽(tīng)到，說(shuō)明真空不能傳播聲音． 故答案為：能；電磁波可以在真空中傳播；不能；真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 單元檢測(cè)2 題型：單選題

下列關(guān)于電磁波和聲波的敘述正確的是（ ）

A. 電磁波看不見(jiàn)，摸不著，所以它實(shí)際上并不存在

B. 聲波的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)

C. 電磁波和聲波都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 電磁彼和聲波的波長(zhǎng)越短，頻率越小

B 【解析】A、電磁波是在空間中傳播的電磁場(chǎng)，是實(shí)際存在的，故A錯(cuò)誤； B、聲波的傳播速度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)，故B正確； C、聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，電磁波是振蕩電路產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤； D、電磁彼和聲波的波長(zhǎng)越短，頻率越大，故D錯(cuò)誤． 故選：B．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第13-15章綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較__來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量__（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__這個(gè)物理量來(lái)描述．

（4）該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法__．

升高的溫度（或溫度升高的多少等） 水 大于 比熱容 控制變量法 【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多。即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

中央電視臺(tái)演播大廳正在現(xiàn)場(chǎng)直播春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，某觀眾在離演員34m處觀看，而與此同時(shí)上海的一位觀眾正坐在電視機(jī)旁收看同一個(gè)節(jié)目。已知北京到上海的距離為1460km。問(wèn)他們中誰(shuí)先聽(tīng)到演員的歌唱聲(設(shè)聲速為340m/s)?

上海的電視觀眾先聽(tīng)到演員的歌唱聲 【解析】(1)在演播廳內(nèi)的觀眾是直接聽(tīng)到演員的聲音,傳到耳中的時(shí)間約為t1 0.1s；;而在上海的觀眾是通過(guò)無(wú)線電波聽(tīng)到和看到演員的聲音和圖象的，聲音傳到耳中的時(shí)間約為t2 0.005s，所以聲音首先傳到上海的觀眾耳中。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型：單選題

把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處得到縮小的像，該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A. 10cm B. 12cm

C. 24cm D. 6cm

A 【解析】解答：把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處得到縮小的像，即此時(shí)的像處于1倍焦距和2倍焦距之間，即f<12cm<2f，可得出，此時(shí)6cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案