5.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉臺S,移動滑片,使得電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)為1:2,此時電流表小數(shù)為I;再次移動滑片,使得電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)為1:3,此時電流表為I′,則I:I′為( 。
A.2:3B.8:9C.2:5D.4:3

分析 由圖可知,R1和R2串聯(lián),V1測量R1兩端的電壓,V2測量R2兩端的電壓,電流表測電路總電流;根據(jù)電壓之比,可以得出電阻之比從而得出電流之比.

解答 解:因為串聯(lián),所以電流相等,
當U1:U2=1:2時,R1:R2=$\frac{{U}_{1}}{I}$:$\frac{{U}_{2}}{I}$=1:2,即R2=2R1,
所以I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{U}{{R}_{1}+2{R}_{1}}$=$\frac{U}{3{R}_{1}}$
當${{U}_{1}}^{′}$:${U}_{{2}^{′}}$=1:3時,R1:${{R}_{2}}^{′}$=$\frac{{{U}_{1}}^{′}}{I}$:$\frac{{{U}_{2}}^{′}}{I}$=1:3,即${{R}_{2}}^{′}$=3R1,
所以I′=$\frac{U}{{R}_{1}+{{R}_{2}}^{′}}$=$\frac{U}{{R}_{1}+3{R}_{1}}$=$\frac{U}{4{R}_{1}}$,故I:I′=$\frac{U}{3{R}_{1}}$:$\frac{U}{4{R}_{1}}$=4:3.
故選D.

點評 本題考查歐姆定律及串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,要求學(xué)生明確電路的結(jié)構(gòu),能夠熟練應(yīng)用串聯(lián)電路的特點求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有:標有“2.5V'’字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個,電壓恒為3V 的學(xué)生電源,標有“20Ω  1A'’的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(l)圖甲是實驗電路圖,圖乙是他的實物連接圖,接線時,應(yīng)先斷開開關(guān),連線過程中有一處連接錯誤,請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線進行改正,要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小土在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時,電流表指針圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒有將指針調(diào)零.
(3)按電路圖正確連接后,閉合開關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項前的字母)
A.滑動變阻器斷路      B.開關(guān)接觸不良    C.小燈泡與燈座接觸不良    D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人如表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22
(5)若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$.(已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.大氣壓與生產(chǎn)、生活及科研活動緊密相連.下面幾個選項中,分析正確的是( 。
A.做托里拆利實驗時,若有空氣進入玻璃管內(nèi),則測出的大氣壓的值比實際值大一些
B.利用高壓鍋煮食物容易煮熟,原因是氣壓越大,沸點越高
C.噴霧器能噴出霧狀液體,是由于大氣壓的作用
D.用活塞式針筒打針,將藥液完全抽進針筒內(nèi),利用了連通器的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.請仔細閱讀短文,并回答文后問題.
垃圾發(fā)電
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式,傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵.在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險.
福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后,采用科學(xué)方法使其發(fā)酵,并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電.因此,垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣,是一種可再生能源,不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題,也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益,同時減少溫室氣體的排放.
目前,我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用.
(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣等.
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能.垃圾填埋氣是一種可再生能源.
(3)請談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護方面做了哪些實事?節(jié)約用水 (寫出一點).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.五一假期,小華去逛商場,在她乘坐觀光電梯的過程中,說法正確的是( 。
A.電梯加速上升時,小華受到的慣性增大
B.電梯減速下降時,小華受到平衡力
C.電梯勻速上升時,小華受到的支持力等于她自身受到的重力
D.電梯勻速下降時,小華受到的重力與支持力為一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.物體受兩個力作用,處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),則這兩個力是平衡力,合力為零.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,水平面上有一底面積為2.0×10-2m2的圓柱形薄壁容器,容器中裝有2.5×10-3 m3的水.現(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-4m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,浸入水中的體積為3.0×10-4m3(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3).求:
(1)物塊受到的浮力大;
(2)用力F緩慢豎直向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中,水未溢出,求F0
(3)從物體漂浮到完全浸沒,容器底受到水的壓強的增加量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.把同一木塊分別放入水中和酒精中,靜止時的位置如圖所示,該木塊在水中受到的浮力等于在酒精中受到的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”).木塊排開水的質(zhì)量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)木塊排開酒精的質(zhì)量.木塊下表面受到水的壓強p與受到酒精的壓強p酒精的關(guān)系為p=p。ㄟx填“>”、“=”或“<”).

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