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下列說法正確的是（ ）

A. 物體吸熱時，溫度一定升高，內能一定增加

B. 物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加

C. 燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

D. 熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018年秋初三上冊（人教版）物理課時同步檢測卷：13.1分子熱運動 題型：單選題

如圖所示，在一端開口的玻璃管內裝有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入帶顏色的水，這時可以清楚地看見水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合，可以看見混合液體體積減小了，這說明（ ）

A. 分子在不停地做無規(guī)則運動 B. 分子間有間隙

C. 分子間有引力 D. 分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 15.1電能表與電功 同步測試卷 題型：單選題

我國將停止銷售40W和60W等種類的白熾燈，而改用節(jié)能的熒光燈、LED燈等“能效比”更高的節(jié)能燈．改用節(jié)能燈的原因是

A. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時間，白熾燈消耗的電能多

B. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時間，白熾燈消耗的電能少

C. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更亮

D. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更暗

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理同步測試：2.1《 我們怎樣聽見聲音》 題型：單選題

彈奏吉他時，琴弦振動發(fā)出美妙的樂音，用手掌按住琴弦就聽不到琴音了，這是因為

A. 琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了

B. 琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無法聽到

C. 琴弦被按住之后停止振動不再發(fā)出聲音

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 12.2內能 熱傳遞 同步測試卷 題型：填空題

寒冷的冬天，在冰雪大世界參觀的游客經常邊跺腳邊對手哈氣，就會感到暖和了，跺腳是用 的方法增加腳的內能；“哈氣”是用 的方法增加手的內能．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 12.2內能 熱傳遞 同步測試卷 題型：單選題

下列事件中，在改變物體內能的方式上與其他三項不同的是

A. 搓手取暖

B. 玩滑梯，臀部發(fā)熱

C. 放大鏡聚光烤焦紙片

D. 壓縮空氣引火

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級蘇科版物理12.3物質的比熱容同步測試卷 題型：實驗題

在“探究物質的吸放熱能力”實驗活動中：

(1)小中同學使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數據：

①實驗過程中用 ________的長短來表示物質吸收熱量的多少．

②分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的________有關．

③分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：質量相同的不同種物質，升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質________ 有關．

④我們還可以通過大量實驗分析出：不同物質的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質，它的吸熱能力較________．（選填“強”或“弱”）

(2)小華分別用質量相等、初溫相同的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示．實驗中，水和該液體在相同時間內放出的熱量相等．分析圖象可以得出：________物質為水，另一種液體的比熱容為________J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級蘇科版物理12.3物質的比熱容同步測試卷 題型：單選題

冷水的質量為m，溫度為t1 ， 吸收一定熱量后，溫度升高到t；另有質量為2m的熱水，如果先放出同樣熱量后溫度也降到t，那么熱水原來的溫度應是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 13.2電路連接的基本方式 同步測試卷 題型：填空題

在進行中考英語聽力考試時，考場內各試場的有線揚聲器的連接方式是 聯，原因是 。

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同步練習冊答案