如圖所示的A，B兩次實(shí)驗(yàn)中
（1）泡沫塑料受到的壓力FA
=
=
FB；
（2）泡沫塑料的受力面積SA
＜
＜
SB；
（3）泡沫塑料受到的壓強(qiáng)pA
＞
＞
pB．
分析：（1）力的作用效果有兩個(gè)，一是可以改變物體的形狀，二是可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，本實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果是通過(guò)塑料泡沫被壓凹陷的程度來(lái)體現(xiàn)的，屬于力改變物體的形狀；
（2）影響壓力大小的因素有兩個(gè)，一是壓力的大小，二是受力面積的大��；
（3）壓強(qiáng)等于壓力和受力面積的比值，即P=
F
S
．
解答：解：（1）在這兩個(gè)圖中，壓在泡沫上的物體始終是一個(gè)小桌和一個(gè)砝碼，因此泡沫塑料受到的壓力大小等于小桌和砝碼重力的和，兩次實(shí)驗(yàn)壓力不變；
（2）A圖中，與泡沫塑料接觸的是小桌的腿，受力面積較��；B圖中，與泡沫塑料接觸的是小桌的面，受力面積較大．
（3）根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式即P=
F
S
，A、B兩圖中壓力大小FA=FB，受力面積大小SA＜SB，故壓強(qiáng)大小的關(guān)系是PA＞PB．
故答案為：（1）=；
（2）＜；
（3）＞．
點(diǎn)評(píng)：本題注意兩點(diǎn)：
（1）壓力的作用效果是通過(guò)泡沫塑料受壓凹陷的程度體現(xiàn)的，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；
（2）影響壓力作用效果的因素有壓力大小和受力面積的大小兩個(gè)因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

二（3）班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時(shí)間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水．
（1）張軍紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸
變小
變小
；（填“變大”、“變小”或“不變”，下同）在水沸騰時(shí)，水下小氣泡上升途中逐漸
變大
變大
，至水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發(fā)到空中．此時(shí)酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度
不變
不變
．若移開酒精燈，盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降，但
沸騰
沸騰
立即停止，這現(xiàn)象說(shuō)明了液體沸騰的條件是液體必須
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
且還要
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
．
（2）王磊同學(xué)把加熱過(guò)程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度～加熱時(shí)間坐標(biāo)中，把加熱過(guò)程中水的溫度變化圖線畫出來(lái)．
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102 …

（3）李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
．
（4）（2分）孫林和周峰兩位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不相等．下述原因中不可能的是（
B
B
）
A．兩人使用的溫度計(jì)不標(biāo)準(zhǔn)；B．兩人使用的酒精燈火焰有大小
C．兩人測(cè)試的水質(zhì)不一樣；D．兩人測(cè)試時(shí)溫度計(jì)液泡碰到杯底或杯壁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

二（3）班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時(shí)間，老師提供的是初溫大約90℃左右的熱水．

（1）張軍同學(xué)紀(jì)錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象：水未沸騰前，水下小氣泡上升途中逐漸
變小
變小
；在水沸騰時(shí)，水下小氣泡上升途中逐漸
變大
變大
，至水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發(fā)到空中．（填“變大”、“變小”或“不變”，）
（2）沸騰過(guò)程中酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度
不變
不變
．若移開酒精燈，盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降，但
沸騰
沸騰
立即停止．
（3）以上現(xiàn)象說(shuō)明了液體沸騰的條件是液體必須
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
且還要
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
．
（4）王磊同學(xué)把加熱過(guò)程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖所示的溫度～加熱時(shí)間坐標(biāo)中，把加熱過(guò)程中水的溫度變化圖線畫出來(lái)．
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102 …
（5）李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示的A，B兩次實(shí)驗(yàn)中
（1）泡沫塑料受到的壓力FA______FB；
（2）泡沫塑料的受力面積SA______SB；
（3）泡沫塑料受到的壓強(qiáng)pA______pB．

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科目：初中物理 來(lái)源：2006-2007學(xué)年湖南省湘潭市湘鋼一中八年級(jí)（上）段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的A，B兩次實(shí)驗(yàn)中
（1）泡沫塑料受到的壓力FA______FB；
（2）泡沫塑料的受力面積SA______SB；
（3）泡沫塑料受到的壓強(qiáng)pA______pB．

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