2013年6月11日17時38分,我國神舟十號飛船成功發(fā)射。運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料,氫氣在燃燒時 能轉(zhuǎn)化為 能,利用它作為燃料原因是
科目:初中物理 來源: 題型:
下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況。下列對圖中①②③④的補充正確的是 ( )
A.①做功沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能③壓縮沖程④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①做功沖程②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③壓縮沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.①壓縮沖程②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能③做功沖程④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能x k b 1 . c o m
D.①壓縮沖程②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能③做功沖程④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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下列數(shù)據(jù)中,最符合實際情況的是( )
A.汽油機的效率約40%--50% B.水的比熱容為4.2×107J/(Kg.0C)
C.家用空調(diào)器的電流約5A D.對人體的安全電壓是36V
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下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體具有的內(nèi)能多,溫度低的物體具有的內(nèi)能少
B.夏日,在陽光照射下,地面溫度高于湖水表面溫度是因為水的比熱容較大
C.塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力
D.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度可能升高
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在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.
(1)電流表應(yīng) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點.
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A.
(3)上表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處① .② .
改進建議:
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下列說法中正確的是( 。
A. 鐵絲很難被拉斷,說明分子之間只存在引力
B. 微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是:原子、原子核、夸克、質(zhì)子
C. 原子核由質(zhì)子和中子組成
D.物體的溫度為00C,其內(nèi)能也為零
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小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖11所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
|
(1)在連接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 ;(寫出一種即可)排除故障后又發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)幅度很小,可能的原因是 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?
.
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實
驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .
UAB/V | UBC /V | UAC /V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中,
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是
(選填“運動”或“靜止”)的;
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較 (選填“快”或“慢”)。
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