(2004?哈爾濱)王林同學(xué)準(zhǔn)備利用如圖所示的器材做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).

(1)將圖甲中的器材連成實(shí)驗(yàn)電路.
(2)電路連好檢查無誤后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,從電壓表和電流表上讀出數(shù)據(jù)為2V和0.2A,于是他得出結(jié)論:被測(cè)電阻的阻值是10Ω.針對(duì)以上實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為存在什么問題?
(3)做完上面實(shí)驗(yàn)后,他將被測(cè)電阻取下,在原位置接入了一個(gè)“220V  100W”的燈泡,移動(dòng)滑片后,電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示,由此測(cè)出燈絲的電阻為
6
6
Ω.
(4)根據(jù)測(cè)出燈泡的阻值和燈泡上標(biāo)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你又發(fā)現(xiàn)了什么問題?并解釋其原因.
分析:(1)連接電路時(shí),要注意待測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器的接法,電壓表、電流表的接法以及量程的選擇和電流方向;
(2)實(shí)驗(yàn)不可避免地存在誤差,為減小誤差,應(yīng)多次測(cè)量取平均值;
(3)電壓表選擇的是0~15V量程,電流表選擇的是0~3A量程,讀出電流和電壓,利用公式R=
U
I
計(jì)算出電阻;
(4)根據(jù)燈泡規(guī)格計(jì)算出的電阻,是燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻,此時(shí)燈絲溫度非常高;上面計(jì)算的是燈絲在常溫下的電阻值.
解答:解:
(1)要測(cè)量電阻R的阻值,為多次測(cè)量取平均值減小誤差,需要改變待測(cè)電阻兩端電壓,所以滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻串聯(lián);測(cè)量原理是R=
U
I
,所以電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián).
(2)只進(jìn)行一次測(cè)量,雖然利用電流、電壓可以計(jì)算出電阻,但實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,誤差較大,應(yīng)該多測(cè)幾組數(shù)據(jù).
(3)由乙圖知,燈泡兩端電壓為U=6V,通過的電流為1A,燈絲電阻為
R=
U
I
=
6V
1A
=6Ω
(4)答:室溫下用“伏安法測(cè)電阻”測(cè)出的電阻6Ω,通過標(biāo)識(shí)算出的電阻R=
U2
P
=484Ω,兩次得到的阻值相差較大.
原因:燈絲的電阻隨溫度升高而增大.
故答案為
(1)實(shí)物連接如右圖

(2)沒有多次測(cè)量取平均值
(3)6Ω;
(4)室溫下用“伏安法測(cè)電阻”測(cè)出的電阻6Ω,通過標(biāo)識(shí)算出的電阻R=
U2
P
=484Ω,兩次得到的阻值相差較大.
原因:燈絲的電阻隨溫度升高而增大.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于同一燈泡,燈絲材料、長(zhǎng)度、橫截面積都不變,但溫度變化較大,導(dǎo)致電阻值發(fā)生明顯變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?哈爾濱)如圖所示電路中,電流電壓保持不變,開關(guān)S由斷開到閉合,下列表述中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?哈爾濱)電熱水器、洗衣機(jī)等用電設(shè)備都要使用三腳插頭,使其外殼接地,這樣做的目的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?哈爾濱)一名同學(xué)對(duì)日常生活中經(jīng)常接觸到的物理量進(jìn)行估測(cè),下列數(shù)據(jù)中估測(cè)不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?哈爾濱)某同學(xué)在江畔觀察到的下列自然現(xiàn)象中,屬于吸熱的物態(tài)變化是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?哈爾濱)2003年10月15日,我國成功發(fā)射“神舟五號(hào)”載人飛船,飛船隨火箭一起離開發(fā)射塔飛向太空的過程如圖所示,下列表述中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案