【題目】下列各現(xiàn)象的成因不屬于光的直線傳播的是：（ ）

A.樹在水中的倒影B.坐井觀天

C.樹下的“光斑”D.日食

【答案】A

【解析】

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，利用這一特點，人們可以看到許多現(xiàn)象，例如日食、月食、影子、小孔成像等．

A．樹在水中的倒影屬于光的反射現(xiàn)象，不屬于光的直線傳播，故A符合題意；

B．坐井觀天指由于光的直線傳播，使得在井下往上看時，所看到的范圍十分有限，故B不符合題意；

C．樹下的“光斑”也是小孔成像，屬于光的直線傳播，故C不符合題意；

D．日食是由于地球或月亮擋住了陽光形成的，屬于光的直線傳播，故D不符合題意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用鋼球、斜面和木塊等器材組成如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素。

　　

一些物體的動能

行走的牛

約60 J

跑百米的運動員

約3×103 J

飛行的步槍子彈

約5×108 J

(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉換法：用________________________來表示小球動能的大小。

(2)小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關資料，收集了一些物體的動能(如表所示)，結合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是__________。

(3)如圖2為某段道路的標志牌，請結合所學知識解釋：

①對機動車限定最高行駛速度：_______________________。

②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：____________________。

(4)用如圖1中的實驗裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是__________。

A．傾斜程度不同的斜面　　　　B．粗糙程度不同的水平面　　　　C．質(zhì)量不同的鋼球

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用熱水袋取暖是利用______的方法改變物體的內(nèi)能；汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，是利用了水的______較大的性質(zhì)；一輛汽車的水箱中10kg水，如果這些水的溫度升高了50℃，則水吸收的熱量是______J。（c水=4.2×103J/kg·℃）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時，實驗記錄如下表：

（1）在實驗過程中，需要的測量工具是____________和 _______________；

（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值 _______．

（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結論是：________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列所說的數(shù)據(jù)中，哪一個是符合客觀實際的（ ）

A.一名中學生的身高約為 1.65cmB.中學生在1s內(nèi)心跳約次70次

C.這張試卷的厚度大約為2mmD.步行上學的速度約為1.2m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A.鐵鍋熱的燙手B.暖風機開了，房間溫度升高了

C.棉被被曬得熱乎乎的D.冬天，男孩通過搓手使雙手變暖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在甲圖中，R1=3R2 ， 要使R1與R2組成并聯(lián)電路，應閉合開關 ， 斷開開關 ， 此時R1與R2中通過的電流比I1：I2=。在乙圖中，閉合開關S，并將滑片向右移動，電壓表示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），如在移動滑片時， 的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值，而 的指針幾乎不偏轉，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理學家與對應的研究成果不正確的是

A.牛頓萬有引力定律B.沈括磁偏角

C.阿基米德杠桿平衡條件D.奧斯特電流的熱效應

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，小明的父親將車啟動行駛在路上，不一會兒汽車擋風玻璃的內(nèi)側出現(xiàn)了一層“白霧”，這是由于水蒸氣遇冷 而成的，為了盡快消除“白霧”，你認為應該開啟空調(diào)的 （填“冷”或“熱”）風．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案