【題目】如圖,甲、乙兩個實(shí)心正方體放在水平地面上,若沿水平方向切去相同的厚度,甲、乙切去部分質(zhì)量相同。則甲乙剩余部分對地面的壓力F′、F′和甲、乙密度滿足的關(guān)系是( 。

A. F′>F′; ρρB. F′<F′;ρρ

C. F′>F′; ρρD. F′<F′; ρρ

【答案】B

【解析】

由題意可知,沿水平方向切去相同的厚度d后,甲、乙切去部分的質(zhì)量相同,即△m=△m,

mρVρShρL2h可得:

ρL2hρL2h,即ρL2ρL2,

由圖可知,兩正方體的邊長關(guān)系為LL,

ρρ,故CD錯誤;

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,

所以,剩余部分對地面的壓力分別為:

F=(mmgρL2Lh)=ρL2Lh),

F=(m﹣△mgρL2Lh)=ρL2Lh),

FFρL2Lh)﹣ρL2Lh)=ρL2LL)<0,

所以,FF,故A錯誤、B正確。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

步驟如下:他用天平測出了杯子的質(zhì)量為100g,將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g,再測出小鋁球的質(zhì)量是54g,將這個小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子,測得總質(zhì)量為204g

請你計(jì)算出小球的體積.

請你計(jì)算出小鋁球的密度.(ρ=2.7×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3

判斷該鋁球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在本學(xué)期學(xué)習(xí)電學(xué)知識過程中,小明利用如圖a所示的電路圖,做了多個實(shí)驗(yàn),電阻 R0 是待測定值電阻;

1)在做伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)時,小明根據(jù)電路圖 a 連接的電路如圖 b 所示,并測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,圖中尚有兩根導(dǎo)線未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接(要求:滑動變阻器連入電路中的阻值最大);

__________

2)實(shí)驗(yàn)中,小明連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)滑動變阻器連入電路中的電阻變大時,電壓表的讀數(shù)也隨著變大,反之,隨著變小,則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是_____;

A.電壓表的正、負(fù)接線柱接錯 B.電壓表的量程選擇不合適C.電壓表壞了 D.電壓表與滑動變阻器并聯(lián)

3)正確連接電路后開始實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,小明選用的是 10Ω、20Ω 30Ω三個電阻中的一只,根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)判斷,小明選用的定值電阻的阻值為_________Ω

實(shí)驗(yàn)序號

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

1

2.5

0.13

2

4.0

0.20

3

5.5

0.27

4)小明用小燈泡替換定值電阻 R0 進(jìn)行了測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn),已知小燈泡的額定電壓是 3.8V,燈絲電阻約10Ω

連接電路后閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表、電流表均無示數(shù),其原因可能是以下情況中的_____

A.小燈泡處斷路 B.小燈泡被短接C.變阻器處斷路 D.電壓表被短接

電路連接完好后,改變變阻器滑片位置,測得下表中的三組數(shù)據(jù),其中第一組數(shù)據(jù)電流表的示數(shù)如圖 c 所示,其值為_____A;由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的功率為_____W、電阻為_____Ω;

實(shí)驗(yàn)序號

電壓UV

電流IA

小燈泡的亮度

1

3.00

2

3.80

0.40

3

4.50

0.42

很亮

在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時,通過它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,說明燈泡的亮度取決于它的_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測電路。其中,R為氣敏電阻,它的阻值隨有害氣體濃度的增大而變小,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,閉合開關(guān),當(dāng)有害尾氣濃度增大時,下列判斷正確的是

A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)連接電路時,開關(guān)必須處于________狀態(tài)。

(2)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素"的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察________來比較導(dǎo)體電阻的大小。

(3)為了驗(yàn)證猜想①,應(yīng)該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行

(4)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)________相同時,導(dǎo)體電阻跟________有關(guān)。

(5)當(dāng)選用編號A、C兩電阻絲接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想________。最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就________了輸電線的電阻,從而可以減小輸電線上的電能損失。(選填“增大“或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)器材有:有電源(電壓為1.5伏整數(shù)倍且保持不變)、待測電阻Rx、電流表、電壓表、電鍵及導(dǎo)線若干。但發(fā)現(xiàn)電流表已壞,電壓表的015伏量程檔損壞。現(xiàn)只能用非常規(guī)方法測量電阻。給予阻值為10歐的定值電阻R1、阻值為20歐的定值電阻R2.他經(jīng)過思考,進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),電路圖及閉合電鍵S后對應(yīng)的電壓表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)。請根據(jù)相關(guān)信息完成下列問題:

1)如圖(a)中電表示數(shù)是_____V

2)該小組同學(xué)所用電源的電壓是_____V;

3)待測電阻Rx的阻值是_____Ω(計(jì)算電阻時,精確到0.1Ω);

4)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中不足之處主要是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn),其中浮力大小用_____測量;為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需將所測浮力大小與_____進(jìn)行比較!疤骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,可以通過觀察U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊管中液面的_____判斷壓強(qiáng)大;將U形管壓強(qiáng)計(jì)放入不同液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(ρ鹽水ρρ煤油),看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c),可得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】定值電阻R1R2 , 它們的I﹣U關(guān)系如圖甲所示,

1)則圖象中________表示的是R1的電流與電壓的關(guān)系圖線;

2)將兩電阻按圖乙方式接入電源電壓為2.5V的電路中,當(dāng)兩開關(guān)均閉合時電路消耗的總功率是________W;

3)圖乙電路中,若除電阻R2可能存在斷路故障外,其它元件均完好.若要驗(yàn)證R2是否斷路,操作是________,則R2完好.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量、底面積均相等的均勻圓柱體M、N豎直置于水平地面上,M的質(zhì)量為40千克,N的密度為3.6×103千克/3

求圓柱體M對地面的壓力FM。

現(xiàn)分別從圓柱體MN的上部沿水平方向截取相同的體積,截取前后兩圓柱體對地面的部分壓強(qiáng)值記錄在表中。

圓柱體對地面的壓強(qiáng)

截取前

截取后

pM(帕)

3920

1960

pN(帕)

2156

a)問截取前圓柱體N對地面的壓強(qiáng)pN,并說明理由。

b)求圓柱體N被截取部分的高度△hN和質(zhì)量△mN;

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