5．如圖所示，一杠桿在力F1的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出它的力臂l1．

分析 要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．由支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂．

解答 解：延長(zhǎng)力的作用線F1，由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為F1的力臂L1．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)力臂的畫(huà)法，首先要掌握力臂的概念，找出支點(diǎn)和力的作用線．畫(huà)力臂關(guān)鍵是要畫(huà)出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的（　�。�
A．音色B．響度C．音調(diào)D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）如圖所示是小陽(yáng)在陜西科技館看到靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)槿私佑|靜電球時(shí)，人體是導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上，由于頭發(fā)帶同種電荷互相排斥而使頭發(fā)豎起來(lái)．
（2）家庭電路的用電器之間是并聯(lián)的，白熾燈用久了會(huì)發(fā)暗，其原因之一是鎢絲先升華后又凝華在燈泡內(nèi)壁上，影響了玻璃的透光性；原因之二是燈絲變細(xì)，電阻變大，在電壓不變時(shí)，實(shí)際功率變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J
B．一本九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為1kg
C．教室里空氣重約200N
D．考場(chǎng)內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，經(jīng)常需要估測(cè)，以下估測(cè)較為符合實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生的百米賽跑速度約為15 m/sB．家用白熾燈的電流大約為0.18A
C．洗澡時(shí)比較舒適的水溫約為40℃D．一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．清晨，薄霧縹緲的勞動(dòng)湖，水鳥(niǎo)從湖面輕快地掠過(guò)，水中的魚(yú)兒悠閑地游著，岸邊的樹(shù)木與水中倒影構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)．從物理學(xué)角度，下列關(guān)于這些場(chǎng)景形成的解釋正確的是（　　）
A．“霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的
B．“水中倒影”是由于光的反射形成的實(shí)像
C．從岸上看見(jiàn)“水中的游魚(yú)”是光發(fā)生折射形成的虛像
D．水鳥(niǎo)飛翔時(shí)，由于翅膀上方空氣流速大于下方空氣流速，從而形成了翅膀的升力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．明明在溪邊撿到一個(gè)形狀不規(guī)則的漂亮小石塊，他想測(cè)出小石塊的密度，但手邊只有彈簧測(cè)力計(jì)，于是他找來(lái)一根細(xì)線和一個(gè)盛有水的燒杯，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（g取10N/kg）
（1）將小石塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，示數(shù)如圖甲所示，則小石塊的重力為2.6N．
（2）將小石塊慢慢浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將逐漸變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；小石塊浸沒(méi)到水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小石塊在水中所受的浮力為1N；小石塊的體積為10-4m3；小石塊的密度為2.6×103kg/m3．
（3）若將乙圖燒杯中的清水換成鹽水，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．畫(huà)出質(zhì)量為5kg的小球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色
B．吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動(dòng)
C．聲吶是利用次聲波傳遞信息的
D．市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案