【題目】溫度是反映物體冷熱程度的物理量，冷熱程度能反映的是( )

A. 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小 B. 物體勢(shì)能的大小

C. 物體內(nèi)分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度 D. 分子勢(shì)能的大小

【答案】C

【解析】物體運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度和物體的質(zhì)量有關(guān),與溫度沒(méi)有任何關(guān)系；物體勢(shì)能的大小與物體質(zhì)量和被舉的高度有關(guān)，與溫度沒(méi)有關(guān)系；物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；分子勢(shì)能的大小與分子間的距離有關(guān)，與溫度沒(méi)有關(guān)系；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．

②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是： ．

次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

40°

40°

3

60°

60°

③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

（2）陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作：

①在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面 放置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像．這個(gè)像是由于光的 形成的．

③如圖丙所示，陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，這樣的操作會(huì)造成的后果是 ．

④將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像 ，記下像與物的位置；此時(shí)在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃．

⑤移動(dòng)蠟燭 （選填“A”或“B”），重做實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖丁所示，要得出平面鏡成像特點(diǎn)，下一步應(yīng)如何處理在白紙上信息？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時(shí)，應(yīng)將手指放在距放大鏡 （填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．當(dāng)他將手臂伸直，用這個(gè)放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時(shí)，他所看到的是倒立的、 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈，他看到的燈跟燈的實(shí)際位置相比較（ ）
A.高一些
B.低一些
C.不變
D.條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給下面的數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值：

（1）物理課本的寬度約184.6 ；

（2）光在真空中的傳播速度是 km/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ）
A.司機(jī)開(kāi)車時(shí)需要系安全帶
B.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑
C.投出的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
D.騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（）
A.司機(jī)開(kāi)車時(shí)需要系好安全帶
B.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑
C.騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘
D.投出手的鉛球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

70°

2

40°

50°

3

60°

30°

（1）本實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量器材是： ；硬紙板在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．

（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）

繞ON向前彎折或向后折．

（3）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在上表格中，小宇根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：發(fā)生光

反射時(shí)，反射角不等于入射角．你認(rèn)為小宇存在的問(wèn)題是 ．

（4）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 _

（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線 （選填“是”

或“不是”）在同一平面內(nèi)．

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