神舟十號運(yùn)載火箭長58m．分別從視頻中截取火箭發(fā)射前和發(fā)射后第10s的位置圖象，如圖所示，則火箭發(fā)射后10s內(nèi)的平均速度最接近于（　　）
A、5m/sB、9m/sC、12m/sD、15m/s
考點：速度公式及其應(yīng)用
專題：估算題,長度、時間、速度
分析：知道火箭的總長度、照片上火箭實際上升的位置與火箭原來位置比較可知上升距離，又知道上升時間，利用速度公式求平均速度．
解答：解：
由題知，火箭長58m．以火箭的頂端與發(fā)射架的頂端相比較，由圖可知，火箭發(fā)射后10s實際上升距離大約一個半火箭高度，即s≈90m．
平均速度v=
s
t
=
90m
10s
=9m/s；
故選B．
點評：本題考查了學(xué)生對速度公式，從圖中讀出發(fā)射后10s上升距離是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明和同學(xué)們乘車去山村參加實踐活動，在上山的過程中，以下敘述正確的是（　�。�
A、以樹為參照物小明是靜止的B、山上的氣壓大于山下的氣壓C、汽車勻速上坡時機(jī)械能越來越大D、汽車勻速上坡時機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實驗方法，上中圖是同一相機(jī)拍攝的甲乙兩球下落時的頻閃照片，則下列說法錯誤的是（　　）
A、圖中甲球與乙球運(yùn)動的時間之比為1：2B、乙球下落時機(jī)械能一定減小C、圖中甲乙兩球的情景均可說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D、若兩球質(zhì)量相等且都只受到重力和阻力作用，則所受阻力較大的是乙球

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科目：初中物理 來源： 題型：

小琳同學(xué)對于下列物理量的大小估測正確的是（　�。�
A、自行車行駛的速度約5m/sB、一只粉筆的質(zhì)量約30gC、人游泳受到的浮力約500ND、微波爐額定功率約1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（　�。�
A、PM2.5是指空氣中直徑為2.5cm的固體顆粒B、324國道惠安段限速300km/hC、今天，你所在的教室溫度大約是38℃D、家用電飯煲正常工作時的電功率是800W

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科目：初中物理 來源： 題型：

水平地面上的甲、乙、丙三小車同時同地在同一直線做勻速運(yùn)動，甲、乙的s-t圖象，如圖所示．運(yùn)動10秒時，甲與乙的距離為0.5米、甲與丙的距離為0.3米，下列關(guān)于丙運(yùn)動情況的判斷，正確的是（　�。�
A、丙的速度一定大于甲的速度B、丙的速度可能小于乙的速度C、丙與甲的運(yùn)動方向一定相同D、丙與乙的運(yùn)動方向可能相反

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科目：初中物理 來源： 題型：

水平地面上的甲、乙、丙三小車同時同地在同一直線上做勻速運(yùn)動，甲、乙的s-t圖象如圖所示．運(yùn)動1秒時，甲與乙的距離為1.5米、甲與丙的距離為0.5米，下列關(guān)于丙運(yùn)動速度大小的判斷，正確的是（　�。�
A、丙的速度一定大于甲的速度B、丙的速度一定等于乙的速度C、丙的速度可能大于乙的速度D、丙的速度可能小于乙的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在跑百米時前50m用時6s，后50m用時7s，則以下說法中正確的是（　�。�
A、小明前50m的平均速度是7.14m/sB、小明后50m的平均速度是8.33m/sC、百米全程的平均速度是7.69m/sD、百米全程的平均速度是7.74m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（　　）
A、聲和電磁波都可以在真空中傳播B、“聽診器”能是使人的心臟振動幅度增大，響度增大C、汽車的倒車?yán)走_(dá)利用的是超聲波D、小提琴演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變琴音的音色

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同步練習(xí)冊答案