生活中處處有物理。我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識:

(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟______________________有關;

(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更急,這表明:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了________________的存在;

(4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明______________________________________。

(5)讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上,在瓶子另一側(cè)放一張白紙,白紙上會出現(xiàn)一條亮線。這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當于一個________,它對光線有________作用。

 

【答案】

(1)力的大小 (2)液體壓強隨深度增加而增大 (3)大氣壓 (4)相同條件下,滾動摩擦力小于滑動摩擦力 (5)凸透鏡,會聚

【解析】(1)施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關;

(2)根據(jù)液體壓強的特點,液體壓強隨深度的增加而增大,所以下孔流出的水噴得較急;

(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉,此時瓶內(nèi)空氣大部分被水蒸氣排出,立即蓋緊瓶蓋,過一會兒,瓶內(nèi)的水蒸氣液化成水,使瓶內(nèi)的氣壓減小,而瓶外大氣壓不變,則瓶子在大氣壓力的作用下慢慢向內(nèi)凹陷;

(4)用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,此時受到滾動摩擦力;用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,此時受到滑動摩擦力,可見滾動摩擦力小于滑動摩擦力;

(5)讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上,在瓶子另一側(cè)放一張白紙,白紙上會出現(xiàn)一條亮線。這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當于一個凸透鏡,它對光線有會聚作用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?天津模擬)在太陽光或白熾燈下,如果擋住了光的去路,就會形成清晰的影子.可是小明卻發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?
小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:

(1)木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖a)
(2)在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b)
(3)繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖c和d)
結(jié)果小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越淡,最后幾乎沒有了!他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”
請回答下列問題:
(1)小明明白了怎樣的道理?請?zhí)嫠卮鹨幌?BR>(2)此結(jié)論在生活中可有什么應用?請舉一例.
(3)在上述研究過程中,使用了哪些探究要素?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年安徽省蕪湖縣保沙中學八年級上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在太陽光或白熾燈下,如果擋住了光的去路,就會形成清晰的影子.可是小明卻發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:

(1)木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖A)
(2)在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖B)
(3)繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖C和D)結(jié)果小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越淡,最后幾乎沒有了!他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”
請回答下列問題:
(1)小明明白了怎樣的道理?請?zhí)嫠卮鹨幌拢?分)
(2)此結(jié)論在生活中可有什么應用?請舉一例.(2分)
(3)在上述研究過程中,使用了哪些探究要素?(4分)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年安徽省八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在太陽光或白熾燈下,如果擋住了光的去路,就會形成清晰的影子.可是小明卻發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:

(1)木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖A)

(2)在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖B)

(3)繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖C和D)結(jié)果小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越淡,最后幾乎沒有了!他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”

請回答下列問題:

(1)小明明白了怎樣的道理?請?zhí)嫠卮鹨幌拢?分)

(2)此結(jié)論在生活中可有什么應用?請舉一例.(2分)

(3)在上述研究過程中,使用了哪些探究要素?(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:天津模擬 題型:問答題

在太陽光或白熾燈下,如果擋住了光的去路,就會形成清晰的影子.可是小明卻發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?
小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:

精英家教網(wǎng)

(1)木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖a)
(2)在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b)
(3)繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖c和d)
結(jié)果小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越淡,最后幾乎沒有了!他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”
請回答下列問題:
(1)小明明白了怎樣的道理?請?zhí)嫠卮鹨幌?br>(2)此結(jié)論在生活中可有什么應用?請舉一例.
(3)在上述研究過程中,使用了哪些探究要素?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2005-2006學年蘇科版八年級(上)第三次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在太陽光或白熾燈下,如果擋住了光的去路,就會形成清晰的影子.可是小明卻發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?
小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:

(1)木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖a)
(2)在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b)
(3)繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖c和d)
結(jié)果小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越淡,最后幾乎沒有了!他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”
請回答下列問題:
(1)小明明白了怎樣的道理?請?zhí)嫠卮鹨幌?br />(2)此結(jié)論在生活中可有什么應用?請舉一例.
(3)在上述研究過程中,使用了哪些探究要素?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案