【題目】建筑節(jié)能保溫,材料的選擇是關(guān)鍵。小明選擇秒表、兩個(gè)相同的燒杯、20°C的冷水、80°C的熱水、兩個(gè)相同的溫度計(jì),還有用塑料、泡沫制成相同的帶蓋子的杯子,比較塑料和泡沫的隔熱性能。
步驟1:在塑料杯蓋上扎個(gè)小洞,向杯中倒入3cm高的冷水;
步驟2:將杯蓋蓋好,在蓋子的小洞中插一支溫度計(jì),將塑料杯放入燒杯中,再在燒杯中加入熱水至塑料杯蓋下方1cm(如圖所示),觀察并記錄水溫上升5°C所用的時(shí)間t1;
步驟3:在泡沫杯蓋上扎個(gè)小洞,向杯中倒入3cm高的冷水;
步驟4:將杯蓋蓋好,在蓋子的小洞中插一支溫度計(jì),將泡沫杯放入燒杯中, 觀察并記錄水溫上升5°C所用的時(shí)間t2。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中,杯子可以代表建筑物的墻壁,________可代表外界大氣,材料隔熱性能的優(yōu)劣是通過______________反映。
(2)把步驟4中的__________補(bǔ)充完整。
(3)若滿足關(guān)系式:______________,則說明泡沫的隔熱性能好。
【答案】熱水 水溫上升5°C所用的時(shí)間 再在燒杯中加入熱水至泡沫杯蓋下方1cm t1<t2
【解析】
(1)[1][2]根據(jù)類比法,實(shí)驗(yàn)裝置中,杯子可以代表建筑物的墻壁,熱水可以代表外界的大氣,實(shí)驗(yàn)通過杯中冷水上升5°C所用的時(shí)間反映材料隔熱性能的優(yōu)劣;
(2)[3]比較塑料和泡沫的隔熱性能,那么要將塑料杯換成泡沫杯以外,其他步驟都相同,步驟3、4只需要重復(fù)1、2步驟即可,所以在泡沫杯蓋上扎個(gè)小洞,向杯中倒入3cm高的冷水;將杯蓋蓋好,在蓋子的小洞中插一支溫度計(jì),將泡沫杯放入燒杯中,接下來只需要再在燒杯中加入熱水至塑料杯蓋下方1cm,觀察并記錄水溫上升5°C所用的時(shí)間t2即可;
(3)[4]若泡沫的隔熱性能比塑料好,那么相同時(shí)間內(nèi),塑料杯中的水升高的溫度比泡沫杯中水升高的溫度要高,而升高相同的溫度5°C時(shí),塑料杯所需要的時(shí)間遠(yuǎn)比泡沫杯需要的時(shí)間少,所以當(dāng)滿足關(guān)系式t1<t2時(shí),則說明泡沫的隔熱性能好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖(B為木塊).
(1)在探究動(dòng)能與________的關(guān)系時(shí),要保持小球的質(zhì)量不變,讓小球從________(選填“相同”或“不同”)的高度滾下.
(2)物理的研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是________法;二是轉(zhuǎn)換法.就本題來說:用____________來表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).
A.讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
B.讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是_________________________________________________.
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與______________的關(guān)系,得出的結(jié)論是______________________________________________.
(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是控制變量法;如圖甲中就是控制了___________________這個(gè)變量。二是轉(zhuǎn)換法,就是用_____________________來顯示小球動(dòng)能的大。
(4)有個(gè)別小組在做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)發(fā)現(xiàn),小木塊被撞擊后會(huì)在水平面上移動(dòng)的距離相差不多,不容易進(jìn)行比較,請(qǐng)你給出一個(gè)合理的建議_________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)在豎直放置的茶色玻璃板前放棋子A,按照?qǐng)D甲中________(選填“①”、“ ②”或“③”)的方式看到棋子A的像A′。
(2)把與A的相同的棋子B放到鏡后,并移動(dòng)直至棋子B與A的像A′完全重合,這種確定像與物大小的方法是_________.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。
(3)移去玻璃板后面的棋子B,在其原來位置上放一光屏,按照?qǐng)D甲中________(選填“①”、“②”或“③”)的方式觀察光屏,根據(jù)______________ 的現(xiàn)象說明平面鏡成的是虛像。
(4)改變A的位置,三次實(shí)驗(yàn)得到三組物、像位置點(diǎn)如圖乙所示,由此可知__________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小華離開實(shí)驗(yàn)室,走近自動(dòng)感應(yīng)玻璃門時(shí),門自動(dòng)平移打開,則她在玻璃門中的像將__________(填“隨”或“不隨”)門平移。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________。
A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持________不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次測(cè)量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。
(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為________。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
I/A | 0.5 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.42 | 0.40 |
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兒時(shí)的回憶甚是美好,如圖是兒時(shí)制作的“竹筒槍”。將竹子兩邊削掉,用浸濕的紙團(tuán) 堵住竹筒兩邊,再用筷子迅速推動(dòng)其中一個(gè)紙團(tuán),此時(shí),另一個(gè)紙團(tuán)將被彈射出去同時(shí) 看到“白氣”。下列關(guān)于“竹筒槍”的說法中正確的是
A. 紙團(tuán)打濕后總質(zhì)量不發(fā)生變化
B. “白氣”是紙團(tuán)里的水汽化而形成的水蒸氣
C. 迅速推動(dòng)紙團(tuán)壓縮竹筒里的空氣,空氣的內(nèi)能減小
D. 另一個(gè)紙團(tuán)被彈射出去的過程中,能量轉(zhuǎn)化情況和內(nèi)燃 機(jī)的做功沖程相似
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如上右如圖所示.根據(jù)圖象特征回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是:_______________________和____________________________.
(2)用試管裝加熱物質(zhì)放在燒杯中進(jìn)行加熱,好處是__________________________.
(3)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃.
(4)該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于___________態(tài).(填“固”或“液”)
(5)該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化,持續(xù)的時(shí)間是_____________min.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是小明和小華所寫的一份探究報(bào)告.
問題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想:干路電流可能等于各支路電流之和.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):按圖組裝電路.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān),記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示.
分析和論證:并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流的關(guān)系是,干路中的電流等于各支路的電流之和,且各支路電流相等.
(1)他們的探究報(bào)告中缺少的欄目有_________和交流.
(2)他們的結(jié)論正確嗎?_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”).如果選擇了“錯(cuò)誤”,請(qǐng)指出結(jié)論中錯(cuò)誤的部分是__________________________.
(3)他們的實(shí)驗(yàn)步驟有沒有缺陷?若有缺陷,提出改進(jìn)的建議是_________________________.
(4)請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶摼框內(nèi)畫出測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)的電路圖,并根據(jù)電路圖連接好下圖中的實(shí)物圖,估計(jì)電流在0.8A左右_______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,將滑片P向右移動(dòng)時(shí)
A. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
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