【題目】江蘇衛(wèi)視有一檔節(jié)目《蒙面唱將》，歌手們都帶著面具唱歌，但還能被細(xì)心的觀眾猜出是誰，這是利用了聲音的_____特性，演播大廳周圍的墻壁都安裝了吸音材料，這是在_____減弱噪音。

【答案】音色 傳播過程

【解析】

因?yàn)槊總�(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)都不相同，所以會(huì)發(fā)出不同音色的聲音，辨別歌手唱歌時(shí)發(fā)出的聲音靠的是音色；演播大廳周圍的墻壁都安裝了吸音材料，這是在傳播過程減弱噪音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語，這里的“輕聲”描述的是聲音的（　　）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 測(cè)量時(shí)只要認(rèn)真細(xì)心地遵守操作規(guī)則，就可以像消除錯(cuò)誤一樣消除誤差

B. 讀數(shù)時(shí)，估讀位數(shù)越多越好

C. 測(cè)量時(shí)，誤差不可避免

D. 多次測(cè)量取平均值會(huì)使誤差增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（）冰屬于__________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（）在階段物質(zhì)處于______狀態(tài)；此過程中要吸熱，溫度______．熔化過程一共______分鐘．

（）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做，好處是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中:

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:①厚為2 mm的茶色玻璃、②厚為5 mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤兩支相同的蠟燭、⑥火柴.探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是_______(填序號(hào)).選用玻璃板的目的是______________.

(2)選取兩段完全相同蠟燭的目的是_________.如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像將向_______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將_________(選填“變大”“變小”或“不變”).

(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上________(選填“能”或“不能”)形成像，證明平面鏡所成的像是虛像.

(4)小明同學(xué)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A'處時(shí)，可以看到它跟A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是_____________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果用力推桌子的下方，桌子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能會(huì)被推倒。這一現(xiàn)象可以說明力的作用效果與

A. 力的大小有關(guān)B. 力的方向有關(guān)

C. 力的作用點(diǎn)有關(guān)D. 受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，小明做演示實(shí)驗(yàn)，吹氣球時(shí)發(fā)現(xiàn)：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以改變物體的_____；用手輕輕一推，氣球離開手之后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說明氣球具有_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對(duì)力中，是平衡力的

A. 人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力B. 電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力

C. 人的重力與電梯對(duì)人的支持力D. 電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，保溫瓶中盛有半瓶0攝氏度的水，現(xiàn)將溫度為﹣10攝氏度的冰投入水中，并蓋上瓶蓋，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是：

A. 水的質(zhì)量減少，冰的質(zhì)量增加； B. 水和冰的質(zhì)量都不變；

C. 水的溫度降低，冰的溫度升高； D. 水和冰的溫度都不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案