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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖1所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛 個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡.
②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F= N時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).原因是 .[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
(3)如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究,考慮杠桿 的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng) (填“大于”“小于”或“等于”)3N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
周日,爸爸帶小陽(yáng)去極地館旅游,小陽(yáng)從高高的水滑梯上順著水流滑下,飛快地沖入水中,入水后,他繼續(xù)向前沖出一段距離才停下來(lái)。請(qǐng)回答;
(1)水滑梯中的水為什么會(huì)向下流?
(2)小陽(yáng)在下滑時(shí)他的重力勢(shì)能和動(dòng)能是如何轉(zhuǎn)化的?
(3)他沖入水中時(shí)為什么不能立刻停下來(lái)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,一物體放在水平地面上靜止,受到水平的力F作用時(shí),開(kāi)始計(jì)時(shí),F(xiàn)的大小和方向隨時(shí)間變化,在0~6s時(shí)間內(nèi),力F方向水平向右,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,在0~6S時(shí)間內(nèi),物體運(yùn)動(dòng)速度ν與時(shí)間t的關(guān)系如圖4丙所示,則下列說(shuō)法正確的是
A.在4~6s時(shí)間內(nèi),力F做功的功率為16W
B. 若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為6N,物體將沿水平地面向左做加速直線運(yùn)動(dòng)
C. 若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小為2N,物體將先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng),最后靜止在水平面上
D. 若在第6s末開(kāi)始施加水平向左,大小為6N的力F,物體所受合力大小先為10N,物體先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng),然后物體所受合力大小為2N,再沿水平地面向左做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖中,甲是一個(gè)金屬扳手,乙是一雙竹筷。請(qǐng)你:
(1)從力學(xué)知識(shí)角度分析,寫(xiě)出它們的一種不同之處:______________________________。(2)從電學(xué)知識(shí)角度分析,寫(xiě)出它們的一種不同之處:______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
導(dǎo)體兩端的電壓為6V,通過(guò)它的電流是0.3A,則該導(dǎo)體的電阻是 Ω;若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2V,則通過(guò)它的電流為 A;若將電路斷開(kāi),該導(dǎo)體的電阻為 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖3所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩盞燈L1和L2正常
發(fā)光。如果將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.燈L1變亮 B.燈L2變暗
C.電壓表的示數(shù)變小 D.電壓表的示數(shù)不變
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