【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們做了如圖所示三個實驗，將小球沿著同一斜面由靜止釋放，并與同一水平面上的同一木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止．請回答下列問題：
（1）實驗中所探究的“物體的動能”是指（選填“小球”或“木塊”）在（選填“A”、“B”或“C”）位置的動能；
（2）由實驗和實驗（選填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物體的動能大小與物體的速度大小有關(guān)．

【答案】
（1）小球；C
（2）甲；乙
【解析】解：（1）在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，“物體動能”指的是小球剛滾到水平面C處時的動能；（2）由圖示實驗可知，甲、乙兩次實驗，球的質(zhì)量相同，甲滾下的高度小于乙滾下的高度，乙將紙盒推動得更遠(yuǎn)，說明動能更大，可得：質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大． 所以答案是：（1）小球；C；（2）甲；乙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是科技館展品“磁棒過線圈”．當(dāng)磁棒在線圈中靜止不動時，檢流計指針指在“0”刻度位置，磁棒插入或拔出的瞬間檢流計的指針會左、右偏轉(zhuǎn)．小明提出了一個猜想：磁棒插入線圈中的速度越大，檢流計的指針偏轉(zhuǎn)角度越大．為了驗證猜想他進行了以下實驗：先將磁棒的N極朝下往線圈中緩慢插入時，發(fā)現(xiàn)檢流計指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn)角度很��；然后將磁棒的N極朝下往線圈中快速插入時，發(fā)現(xiàn)檢流計指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn)角度很大．
（1）小明猜想中的自變量是
（2）根據(jù)此展品，請你再提出一個可探究的科學(xué)問題 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于______狀態(tài)。電路的連接有兩種最基本的方法：把用電器逐個順次連接起來的電路，叫做______電路；把用電器并列地連接起來的電路，叫做______電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用塑料梳子梳頭時，頭發(fā)與梳子相互吸引說明它們帶有____（選填“同種”或“異種”）電荷。塑料梳子屬于_______（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電爐工作時，電爐絲很快變熱但連接的電線卻不怎么熱，這是因為（　�。�

A.電爐絲的電阻較大

B.電爐絲與導(dǎo)線是并聯(lián)的

C.電爐絲的橫截面大

D.通過電爐絲的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看到圖中的可愛的小松鼠用吸管喝牛奶的情景，我們會想到是大氣壓的作用，而小米卻想到：不用嘴吸時，為什么牛奶沒有在大氣壓的作用下從吸管中冒出來？由此可見，牛奶能夠通過吸管喝到嘴里，主要是靠“吸力”的作用，與大氣壓無關(guān)．你是否同意他的觀點？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用尺擊打一摞棋子中的Q，Q飛出而上面的棋子又落回原位置(如圖所示)．以下判斷正確的是( )

A. 擊打時上面的棋子沒有一起飛出去，是因為它們沒有慣性

B. 棋子Q飛出后上面的棋子下落，是因為它們受到慣性的作用

C. 棋子Q被撞擊時開始運動，因為它受到尺子的作用力

D. 棋子Q飛出去沒能保持靜止，是因為它不具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電源兩端電壓保持不變，L是標(biāo)有“6V 3.6W”的小燈泡，它兩端的電壓和通過的電流關(guān)系如圖所示．則下列說法中正確的是（ ）
A.燈泡兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.6A
B.燈泡燈絲電阻的阻值是固定不變的
C.燈泡的額定電壓為6V，額定功率為3.6W
D.燈泡兩端的電壓小于6V時，它的實際功率小于3.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某橋梁施工隊用如圖所示的滑輪組打撈沉在水底的工件。已知工件的體積是0.16m3，密度是3.5×103kg/m3，滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時，人在繩子的自由端施加的拉力F=1700N。（不考慮摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：

（1）工件的質(zhì)量是多少千克？工件浸沒在水中時，受到的浮力是多少？

（2）滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時，機械效率是多大？

（3）工件從水里升到水面上的過程中，滑輪組的機械效率將如何變化，并分析原因。

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同步練習(xí)冊答案