如圖所示，是電熱水器原理的簡易示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)。則閉合開關(guān)S時，熱水器處于 狀態(tài)。此時，電能轉(zhuǎn)化為 能。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后，桶中水的質(zhì)量為10kg，把這些水由28℃加熱到98℃時需吸收熱量 J。（c水=4.2×103J/kg·℃）

 

 

加熱 內(nèi) 2.94 x106

【解析】

試題分析：加熱和保溫屬于兩種狀態(tài)，加熱時功率大，保溫時功率小．兩種狀態(tài)時電源電壓相同，根據(jù) 可知電阻越小，功率越大．閉合開關(guān)S時，R2被短路，只有R1接入電路，電路中電阻小，功率大，加熱器處于加熱狀態(tài)．此時由于電流的熱效應(yīng)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。水吸收的熱量為

考點：電功率計算式綜合應(yīng)用；能量轉(zhuǎn)化形式識別；熱量計算。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為兩個小球運(yùn)動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請按提示描述這兩個小球的運(yùn)動，圖中每一個小格的長度為0.2m．

（1）求出小球B在編號3至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度vB=　 m/s；

（2）分別求出小球A在編號1至編號3這段時間間隔內(nèi)的平均速度v1=　 m/s；小球A在編號5至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度v2=　　 ．（選填“變大”或“變小”）

（3）小球A在編號1至編號7這段時間間隔內(nèi)的速度逐漸　 　（選填“變大”或“變小”）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江哈爾濱卷）物理（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的兩個相同裝置，同時給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱，物體吸收熱量的多少是通過 _______來反映的，在實驗中通過觀察 來比較水和鐵砂的吸熱本領(lǐng)．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖所示的電路中，燈泡的電阻RL =12Ω，正常發(fā)光時的電壓為12V，R2=12Ω，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為1.2A，這時燈泡正常發(fā)光。

(1)求電源電壓；R1的阻值；

(2)當(dāng)開關(guān)都斷開時，燈泡兩端的電壓。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面短文，回答問題（4分）

霧霾天氣——空氣中含較多的細(xì)顆粒物。PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。

細(xì)顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。細(xì)顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時間、大范圍的漫游、懸浮，吸人人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。

世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值。

(1)PM2.5在大氣中漫游 （填“是”或“不是”）分子無規(guī)則運(yùn)動。

(2)某地市區(qū)監(jiān)測到霧霾天氣PM2.5為107μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為___g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來不便。

(3)請你結(jié)合生活體驗，提出兩條改善霧霾天氣的措施。

①

②

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進(jìn)程。丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。李亮同學(xué)自制了一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示，當(dāng)開關(guān)S接 （選填“a”或“b”）點時，電磁鐵A端是N極。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩詞歌賦，我們欣賞這些詩詞歌賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某同學(xué)對部分詩句中蘊(yùn)含的物理知識的理【解析】
①“人面桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；②“飛流直下三千尺”——瀑布飛流直下的過程中，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；③“露似珍珠月似弓”——露實際是小水珠，是由冰熔化形成的；④“孤帆一片日邊來”——“孤帆”運(yùn)動是以江岸為參照物。其中正確的是

A．①② B．②③ C．②④ D.③④

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，透過晶瑩剔透的露珠觀察到葉脈變粗，此時葉脈所成的像與 （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）所成像的性質(zhì)相同。露珠在陽光照射下溫度逐漸升高，內(nèi)能逐漸 （選填“增大”“減小”或“不變”）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（9分）在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變．

（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）．

（2）在連接電路時，開關(guān)必須　 　．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器　 　（填“A”、“B”或“C”）連入電路，才能保證實驗順利進(jìn)行．

（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則小燈泡的實際功率　 　額定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基礎(chǔ)上，為了能測量小燈泡的額定功率，必須將滑片P向　 　（填“A”或“B”）端移動，當(dāng)電壓表的示數(shù)為　 　V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為　 　W．

（4）小明根據(jù)測量小燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I﹣U圖象，如圖丙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓　 　（填“成”或“不成”）正比，這是因為　 　．

 

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