(2012?天河區(qū)二模)如圖所示,關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述,正確的是(均忽略空氣阻力)( 。
分析:A、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
B、物體形變量越小,彈性勢(shì)能越小,物體速度越大,動(dòng)能越大;
C、物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng);
D、物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),受到平衡力作用.
解答:解:A、足球被福娃踢出后,在空中受到重力的作用改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A正確;
B、運(yùn)動(dòng)員從蹦床上彈起過(guò)程,蹦床的形變量變小,彈性勢(shì)能減小,蹦床的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故B錯(cuò)誤;
C、由于慣性跑步?jīng)_刺后小明不能馬上停下來(lái),慣性是物體的一種屬性,不能說(shuō)物體受到慣性作用,故C錯(cuò)誤;
D、小王沒(méi)有將地面上的箱子推動(dòng),箱子處于平衡狀態(tài),受平衡力作用,推力等于箱子受到的摩擦力,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了力的作用效果、能量的轉(zhuǎn)化、慣性、平衡條件的應(yīng)用等,是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?天河區(qū)二模)某同學(xué)做測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用如下圖所示的裝置,圖中鉤碼重2N,豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼勻速?gòu)膱D甲上升到圖乙的位置,上升過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果填入表中.
鉤碼重
(N)
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)(N) 鉤碼上升高度(m) 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離(m) 有用功(J) 總功(J) 機(jī)械效率
2
2
0.8
0.8
0.1
0.1
0.3
0.3
0.2
0.2
0.24
0.24
83.3
83.3

該同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,請(qǐng)你在下圖中選取你需要的滑輪組,并完成達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦@線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?天河區(qū)二模)下列關(guān)于微觀世界的說(shuō)法中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?天河區(qū)二模)如圖所示,用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被多次彈開(kāi),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?天河區(qū)二模)太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù).下列關(guān)于太陽(yáng)能的說(shuō)法,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案