（2011?邵陽）同學(xué)們參加了初中畢業(yè)生體育測(cè)試．你認(rèn)為下列成績記錄符合實(shí)際的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．
解答：解：A、中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績一般在2m左右，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、男子百米世界紀(jì)錄的成績是10s左右，男子1000m跑的成績一定大于100s，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、百米世界紀(jì)錄的成績是10s左右，女子800m成績一定大于80s，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；，
D、初中男同學(xué)投擲鉛球的距離一般在8m左右，此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，叫估測(cè)法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?雞西）同學(xué)們常喝礦泉水．那么你嘗試過利用礦泉水瓶探究一些物理問題嗎？請(qǐng)寫出兩例．
例：透過圓形透明裝滿水的瓶子看到瓶后的手指變粗了--放大鏡的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?陜西）同學(xué)們?cè)谟梅卜y(cè)量標(biāo)有“220V60W”白熾燈泡的電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)變化非常�。谑牵麄�?cè)O(shè)計(jì)了圖所示的電路，通過在AB間接入阻值不同的定值電阻，分別測(cè)出了不同電壓時(shí)白熾燈泡的電阻
（1）根據(jù)串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)和歐姆定律，可以推出UR/R
=
=
UL/RL（選填“＞”、“=”、“＜”）
（2）根據(jù)電路圖，將實(shí)物電路連接完整．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表V1無示數(shù)，電壓表V2示數(shù)較大，則該故障的原因可能是
燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
燈泡L處發(fā)生斷路或電阻R處發(fā)生短路
．排除故降后．在某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表V2的示數(shù)如圖，其示數(shù)為
3.5V
3.5V
．

 （4）當(dāng)AB間接入的定值電阻為125Ω時(shí)，V1的示數(shù)為4.0V，V2的示數(shù)為2.0V，則RL=
62.5
62.5
Ω；若將定值電阻換為200Ω，則V2的示數(shù)將
變小
變小
（選填“變大“、“變小“或“不變“）．
（5）“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為806.7Ω，比同學(xué)們測(cè)得的阻值大很多．請(qǐng)分析造成這種差異的主要原因是
正常發(fā)光時(shí)燈絲溫度高電阻大，該實(shí)驗(yàn)中燈絲溫度低電阻小
正常發(fā)光時(shí)燈絲溫度高電阻大，該實(shí)驗(yàn)中燈絲溫度低電阻小
．（其他答案只要合理，均可計(jì)分）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?新疆）同學(xué)們聽到老師說話的聲音，是通過
空氣
空氣
傳播的；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說明聲波能傳遞
能量
能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）同學(xué)們學(xué)習(xí)物理知識(shí)以后，對(duì)身邊的事或物進(jìn)行了估測(cè)，以下較為貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是（　�。�

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