【題目】一般情況下，一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為150~200cm2，那么他雙腳站在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于 （ ）

A. 1.4×103Pa B. 1.4×104Pa C. 2.8×103Pa D. 2.8×104Pa

【答案】B

【解析】中學(xué)生對(duì)地面的水平壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為150～400cm2 ，人雙腳站立時(shí)地面的受力面積為300～400cm2 ，人對(duì)地面的壓強(qiáng)約為p=F/S=500N/3×102m2～500N/4×102m2≈1.67×104 Pa～1.25×104 Pa，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. G=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比

B. m=G/g表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比

C. g=G/m表明g值大小等于物體所受重力跟它質(zhì)量的比值

D. 物體受到的重力是由物體質(zhì)量產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·柳州卷】我們教室里的電風(fēng)扇與電燈是 聯(lián)的，電燈正常工作時(shí)的電壓為 V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量為5.4 kg的鋁球，體積是3000 cm3，試求這個(gè)鋁球是實(shí)心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿(mǎn)水，則球的總質(zhì)量是多大？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知通過(guò)燈L1與L2的電流之比為1∶1，則L1與L2 （）

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)

C. 串、并聯(lián)都可能 D. 無(wú)法測(cè)知

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，所用天平的標(biāo)尺如圖所示。測(cè)量前，應(yīng)將天平放在____桌面上調(diào)節(jié)平衡。測(cè)量時(shí)右盤(pán)加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時(shí)鐵塊的質(zhì)量____（選填“＞”、“=”或“＜”）右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量。再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來(lái)的操作是：_____，直至天平平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】豎直向上拋出一小球，小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)處于__________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），你判斷的依據(jù)是 _________ （忽略空氣阻力）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過(guò)程中雞蛋受到的浮力_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，上浮過(guò)程中雞蛋受到的浮力_______0.5N（選填“＞”、“=”或“＜”）；最終靜止時(shí)，雞蛋排開(kāi)鹽水的重力_______0.5N（選填“＞”、“=”或“＜”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在柏油馬路上容易停下來(lái)，而在冰雪路面上不容易停下來(lái)。

（1）小剛猜想：摩擦力的大小可能與____________________________有關(guān)。

（2）于是小剛利用長(zhǎng)木板、毛巾、裝有沙子的紙盒A、長(zhǎng)方體物塊B，以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)水平________拉動(dòng)紙盒A。
（3）小剛通過(guò)比較_____兩圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想。丙圖中，物塊B受到的摩擦力為___________N。

（4）當(dāng)小剛將丙圖中平放的物塊B拿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個(gè)坑，這說(shuō)明力可以________________。若將B豎直立在沙面上，則沙子被壓的坑會(huì)______（選填“深”或“淺”）一些。由此可知：壓力一定時(shí)，_________________，壓力作用的效果越明顯。

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