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（10分）小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中
（1）連接電路時，開關應____。請用筆畫線代替導線，根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。

（2）閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于____（選填“A”或“B”）端，可以起到____作用。
（3）閉合開關后，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數，故障的原因可能是①________________________
②__________________________________。（寫出兩種）
（4）排除故障后，小明通過實驗得到數據如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數如圖丙所示，為____A，所用電阻R的阻值是____。根據表（一）的數據，可得出的結論是___________________________。
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數據如表（二）所示。通過分析表（二）的數據，可知小明在操作過程中存在的錯誤是___________________________。

（1）斷開；電路連接如圖；

（2）B；保護電路（3）①電阻R開路②電流表短路；（4）0.10；10；在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。（5）沒有移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端電壓不變。

解析試題分析：（1）連接電路時，為了保護因連接錯誤而電路，開關應斷開；由電路圖連接實物圖時，元件一一對應即可，答案如圖；（2）閉合開關前，為保護電路，滑動變阻器的滑片P應位于最大阻值處，圖中B端為滑動變阻器的最大阻值處；（3）閉合開關后，發(fā)現電流表無示數，故障可能為電流表短路或電路開路；電壓表有示數，電路中有電流或與電壓表并聯(lián)的用電器開路，所以故障的原因可能是①電阻R開路②電流表短路；（4）排除故障后，小明通過實驗得到數據如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表指針在0到0.20A的中間，為0.10A，此時表中電壓為1.0V，所以電阻R=U/I=1.0V/0.10A=10Ω；根據表（一）的數據，可計算出第2次，第3次實驗的電阻值為10Ω，所以可得出的結論是在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系，此時用控制變量法控制電壓不變，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數據如表（二）所示，三次電壓數值不同，所小明在操作過程中存在的錯誤是沒有移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端電壓不變.
考點：電流大小與哪些因素有關的實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

為防止酒駕事故的出現，酒精測試儀被廣泛應用．有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測試儀，當接觸到的酒精氣體濃度增加時，其電阻值降低，如圖甲所示．當酒精氣體的濃度為0時，R1的電阻為60Ω．在圖乙所示的工作電路中，電源電壓恒為8V，定值電阻R2=20Ω．求：

（1）當被檢測者的酒精氣體的濃度為0時，電壓的示數是多少；
（2）現在國際公認的酒駕標準是0.2mg/ml≤酒精氣體濃度≤0.8mg/ml，當電流表的示數為0.2A時，試通過計算判斷被檢測者是否酒駕．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“電流與電阻的關系”實驗中，電路如下圖所示：

(1)連接電路時，開關應當      。
(2)閉合開關前，滑動變阻器滑片調至____（“a”或“b”）端。
(3)將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數如上圖所示，則R的阻值為     Ω。
(4)換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將     （填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向     （填“a”或“b”）端移動，電阻兩端的電壓為       v。
(5)小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數且接近電源電壓，其原因是                               。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

探究“電流與電阻的關系”。器材有：滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個，電流表、電壓表各一塊，三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω)，導線若干。
⑴圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
⑵電路連接正確后，閉合開關前，滑片應置于_________端（選填“A”或“B”）
⑶閉合開關后，移到滑片，使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數為4V，讀出電流表示數，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復上述實驗，收集的實驗數據如表1所示。老師告訴小明有一組數據誤差較大，便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數據。當他把5Ω的電阻接入電路時，要使電壓表示數仍為4V，實驗不能繼續(xù)進行，其原因是____________________________________________________。改變連接后，當電壓表示數仍為4V時，電流表示數為________A（如圖乙所示）。
綜合分析數據可得：電壓一定時，_______________________________________。 
 
【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”，將滑片從一端移到另一端的過程中，收集的實驗數據填入了表2中。
⑴分析表2中數據可得：電阻一定時，____________________________________。
⑵分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值，其中R為已知電阻．

（1）請將電壓表連入電路，使電路完整。
（2）當開關S1、S2閉合時，電壓表示數U1=6V；當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表示數U2=4V．己知R=10Ω，則電源電壓U=  V，Rx=    Ω。
（3）實驗中若由于某個元件出現故障（短路或斷路），導致電壓表的示數U1=U2=6V，則該元件及故障可能是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小華用電流表和電壓表測量某定值電阻R的阻值，他進行了如下操作：
（1）請幫他在圖a方框中畫出該實驗的電路圖．

（2）小華按電路圖連接好實物圖后，閉合開關，發(fā)現電流表無示數，電壓表指針發(fā)生明顯偏轉．電路中存在的故障是　   　．
（3）排出故障后，小華改變電阻兩端的電壓進行了三次測量，其中第二次實驗中電流表和電壓表的指針偏轉情況如圖b，請將數據記錄表格補充完整（計算結果保留兩位小數）．

 實驗次數
 1
 2
 3
 電壓U/V
 1.00
 
 1.80
 電流I/A
 0.32
 
 0.55
 電阻R/Ω
 3.13
 
 3.27
（4）由于實驗誤差，小華三次測出的電阻并不相等，那么該電阻的阻值應該是　  　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）圖甲是用伏安法測電阻的實物圖，所用滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”，電源為兩節(jié)新干電池，待測電阻Rx的阻值約為10Ω．

（1）用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向B端滑動時連入電路的電阻變大．
（2）正確連接電路后，若甲圖中導線a內部斷路，其余均完好，閉合開關，觀察兩只電表的示數，發(fā)現     ．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表和電流表的示數如圖乙。丙所示，則Rx的阻值為            Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某小組自學“塞貝克效應”后，知道了在兩種金屬組成的回路中，如果使兩個接觸點的溫度不同，在回路中將會出現電流。他們設計實驗，驗證所學到的結論。該小組利用鐵絲和銅絲兩種導線組成圖（a）所示的閉合回路，并將相連的兩個交叉點A、B分別置于燒杯中和酒精燈上方。做了如圖（a）、（b）、（c）所示的三次實驗。請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象，回答以下問題。

①該小組所設計和開展的實驗，能否驗證他們所學的規(guī)律，請說明理由。________
②分析比較圖7（a）、（b）和（c）中的電流表示數以及相關條件，可得：________

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小李在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“10W  1A”字樣。實驗時小李按圖正確連接電路。

① 在閉合電鍵S前，她應將滑動變阻器的滑片P置于變阻器的      端（選填“左”或“右”）。閉合電鍵S后，電壓表示數為2.3伏，而電流表出現如圖所示現象，出現這一現象的原因是：                     。
② 她找到問題后重新實驗，在移動變阻器滑片P的過程中，發(fā)現電流表示數變化范圍為0.22～0.46安，則電源電壓為         伏。
③ 當變阻器滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數為3.5伏，電流表示數為0.36安，該位置在滑動變阻器中點位置的     側（選填“左”或“右”）。
④ 通過實驗測得Rx的阻值為       歐（精確到0.1歐）。

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