13.為了探究浮力的相關規(guī)律,小明進行了如下探究:

(1)比較abcd四幅圖,可知浮力大小等于物體排開液體所受的重力;
(2)比較圖c與圖e可得到的結論是浮力的大小與排開液體的密度有關;
(3)圖f中彈簧測力計的示數(shù)為2.2N,圖b中物體的密度為4×103kg/m3;圖e中鹽水的密度為1.2×103kg/m3;
(4)d圖中桶底受到的壓強p1與f圖中桶底受到的壓強p2之比為p1:p2=5:6.

分析 (1)物體重力與物體浸沒在液體中時彈簧測力計對物體拉力之差是物體受到的浮力;桶與液體總重力與空桶的重力之差是物體排開液體的重力;比較實驗中的結果得出實驗結論.
(2)根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結論.
(3)由圖示中力的大小關系,結合阿基米德原理可得出f的示數(shù);根據(jù)浮力公式求出物體的體積,然后應用密度公式求出物體的密度,應用浮力公式求出鹽水的密度.
(4)根據(jù)p=ρgh判斷壓強的大。

解答 解:(1)合理的實驗順序是:測出空桶所受的重力;測出實心合金塊所受的重力;
把合金塊浸沒在裝滿水的溢水杯中,測出合金塊所受的浮力,收集合金塊排開的水;測出桶和排開的水所受的重力;
由圖bc所示可知,物體受到的浮力:F=G-F=4N-3N=1N,
由圖ad所示可知,物體排開液體的重力:G排水=G桶和水-G空桶=2N-1N=1N,
由圖示abcd所示實驗可知:浮力大小等于物體排開液體所受的重力;
(2)由圖c、e所示實驗可知,物體排開液體的體積相同而排開液體的密度不同,物體受到的浮力不同,由此可知,物體受到的浮力與排開液體的密度有關.
(3)由圖be可知,在鹽水中,物體所受浮力為4N-2.8N=1.2N,則排開鹽水的重力也應該是1.2N,
所以圖f中測力計的示數(shù)應該是1N+1.2N=2.2N;
由G=mg可知,物體的重力:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4N}{10N/kg}$=0.4kg,
物體完全浸沒在水中受到的浮力:FgV,
物體的體積:V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3
物體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.4kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3;
由圖b、e所示實驗可知,物體完全浸沒在鹽水中所受浮力:F′=4N-2.8N=1.2N;
由浮力公式FgV可知,鹽水的密度:ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}′}{gV}$=$\frac{1.2N}{10N/kg×1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.2×103kg/m3
(4)根據(jù)題意,由p=ρgh得,d與f排出液體的體積相同,所以液體的深度相同,
則p1:p2=$\frac{{ρ}_{水}gh}{{ρ}_{鹽水}gh}$=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{鹽水}}$=$\frac{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}{1.2×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=5:6.
故答案為:(1)abcd;(2)浮力的大小與排開液體的密度有關;(3)2.2N;4×103kg/m3;1.2×103kg/m3;(4)5:6.

點評 熟練掌握阿基米德原理實驗的相關步驟,搞清各個量之間的關系,再熟練運用浮力公式、液體壓強公式等進行相關計算,是解答本題的關鍵,有一定難度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀短文然后回答問題.
冰花寒冷的冬天,房間的玻璃窗上常常會結冰,玻璃上的冰花圖案各異.有的像蘭花,有的像馬尾松,有的像一朵朵梅花,這到底是怎么回事呢?
其實玻璃窗上的冰花是房間里的熱空氣(含有水蒸氣)遇到玻璃后放熱結成的冰,當最初的冰晶形成后,就逐漸向四周發(fā)展,但由于外在因素的影響,如有的窗縫里有風進來,風大風小情況不同;有的玻璃光滑,有的毛糙,有的干凈,有的臟,這樣,水蒸氣蒙上去的時候,就分布不均勻了,當冰晶向四周延伸時,遇到水蒸氣多的地方,冰就結得厚一些,少的地方就薄一些,有的地方還結不起來,或者是結了,遇到一點點壓力,又融化了,因此形成了各種各樣的花紋,非常漂亮.
請回答:
(1)冰花在玻璃的外面還是在里面?里面.
(2)下列現(xiàn)象的形成與冰花的形成相同的是A
A.霜        B.霧        C.露
(3)有時玻璃上形成的是冰柱,這又是怎么回事?水凝固成冰.

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4.由于國家經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)民家用電器增多了.如圖是簡化的農(nóng)網(wǎng)電路圖,電源電壓220V,輸電線電阻R0,下列判斷錯誤的是( 。
A.用電器兩端的電壓小于220V
B.使用的用電器越多,干路電流越大
C.使用的用電器越多,電路總功率越大
D.使用的用電器越多,相同時間內R0消耗的電能越少

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1.如圖所示,水平恒力F拉著質量為m的木塊在水平放置在地面上的長木板上向右勻速運動,木板恰好能保持靜止.則在此基礎上,再逐漸增大F的過程中(設木板足夠長,木塊沒脫離木板),則關于木板與地面之間的摩擦力大小的說法正確的是(  )
A.恒為開始的F
B.隨F的增大而增大
C.由于木板沒有運動,所以沒有摩擦力
D.由于木板和地面的粗糙程度不知道,所以無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).

(2)當開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),則造成這一故障的原因可能是小燈泡短路.
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象(如圖乙所示),分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.
(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”),從物理學角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,如圖甲所示,則此時應將平衡螺母向左調節(jié).(選填“左”或“右”)

(2)小方的方案:用調節(jié)好平衡的天平測出空燒杯的質量m1,向燒杯內倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質量m2,然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$;
(3)小王的方案:在燒杯內倒入適量的食用油,用調節(jié)好平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3,然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內,再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4,讀出量筒內食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式是ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$;
(4)按小王的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”);
(5)圖2是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況,測燒杯和剩余食用油的質量時,右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖2所示,請幫小王將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中.
燒杯和食用油的總質量(g)燒杯和剩余油的總質量(g)倒出油的體積(cm3油的密度(kg/m3
100

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5.“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發(fā)動機是因為水的比熱容大,在發(fā)動機開始工作后一段時間內,水箱中水的內能會增加(填“增加”或“減少”).夏季,在高速公路服務區(qū)內,一些重型汽車停在有水的坑里,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過做功方式增加輪胎的內能,使輪胎的溫度升高;輪胎停在水中,通過熱傳遞方式減少內能,降低溫度,以保行車安全.如圖為汽車的汽油機機一個氣缸工作的情況,這是做功沖程,其中發(fā)生的能量轉化是內能轉化為機械能.

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2.生活中我們用的碗、盤子大部分是用陶瓷制成的,結合陶瓷的物理屬性,寫出碗、盤子用陶瓷制作的兩個原因:導熱性差;硬度大.

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3.隨著人們物質生活水平逐步提高,家里使用的燃料發(fā)生了革命性的變化,天然氣已逐步取代煤走進家庭.若要將2.5kg、初溫為20℃的水加熱到80℃,至少需要燃燒0.0126kg的天然氣.(天然氣燃燒放出的熱量完全被水吸收,天然氣的熱值是5.0×107J/kg)

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