分析 (1)燃料的熱值大小不能直接測(cè)量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大;
(2)為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,溫度計(jì)的示數(shù)變化相同時(shí),通過比較加熱時(shí)間比較吸熱多少,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系.
解答 解:(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大。
(2)提問:如何比較兩種液體比熱容大?
回答:為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過比較加熱時(shí)間,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系.
故答案為:
(1)溫度計(jì)示數(shù)高低;
(2)如何比較兩種液體比熱容大;
為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過比較加熱時(shí)間,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)熱值概念、比熱容概念的了解與掌握,分析時(shí)用好控制變量法是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體間有力的作用一定相互接觸 | B. | 脫離物體也能產(chǎn)生力的作用 | ||
C. | 受力物體同時(shí)也是施力物體 | D. | 只有一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孔成像形成倒立的虛像 | |
B. | 人配戴凹透鏡矯正遠(yuǎn)視眼 | |
C. | 白光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光 | |
D. | 我們能看見物體是物體發(fā)出的光進(jìn)人我們的眼睛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
路段 | 距離s/cm | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s | 平均速度v/(m•s-1) |
AB | 50.00 | 0.45 | 1.11 |
BC | 50.00 | 0.60 | 0.83 |
CD | 50.00 | 0.75 | 0.67 |
DE | 100.00 | 0.93 | 1.08 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 邵陽(yáng)市汽車站 | B. | 小強(qiáng)本人 | ||
C. | 馬路旁邊的樹木 | D. | 停在汽車站里的客車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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