6．畫出如圖中皮球受到的桌面支持力的示意圖．

分析 （1）掌握力的示意圖的畫法：將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上；
（2）對(duì)桃子進(jìn)行受力分析，確定支持力的方向．

解答 解：皮球靜止在桌面上，受重力和支持力作用，支持力與重力是一對(duì)平衡力；
重力的方向豎直向下，支持力的方向豎直向上，支持力的作用點(diǎn)可畫在球心上，支持力的示意圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了支持力示意圖的畫法，力的示意圖是初中物理的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，因此，正確掌握的力的示意圖的作圖步驟對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一個(gè)物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是40N，若速度增加到3m/s，仍在該桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力（不計(jì)空氣阻）（　�。�
A．大于40NB．小于40NC．等于40ND．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖，R1=30Ω，R2=50Ω，閉合開關(guān)后．電流表的示數(shù)為0.2A．求
（1）電源電壓；
（2）電路總電流；
（3）通電1min電阻R1產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，小學(xué)生所背書包的質(zhì)量（連同書包里的學(xué)習(xí)用品）約為（　�。�
A．38kgB．3.88gC．3.8gD．3.8kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．要知道一盒大頭針的數(shù)量，用托盤天平測(cè)出50枚大頭針的質(zhì)量為4g，一盒大頭針的質(zhì)量為80.4g，則每枚大頭針的質(zhì)量是0.08g，一盒大頭針的數(shù)量是1005枚．此測(cè)量方法稱為積累法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，將木塊放在水平的桌面上，橡皮筋的一端系在木塊上．
（1）用力拉橡皮筋，橡皮筋伸長(zhǎng)，木塊沒有被拉動(dòng)，此時(shí)木塊與桌面之間存在（選填“存在”或“不存在”）摩擦力．此摩擦力是靜摩擦力，木塊運(yùn)動(dòng)前，該力隨著拉力的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）拉力增大到一定值，木塊運(yùn)動(dòng)起來，此時(shí)要使木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，仍然需要（選填“仍然需要”或“不需要”）用力來拉物體，說明物體與桌面間存在阻礙運(yùn)動(dòng)的力，此摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力．
（3）將橡皮筋換成彈簧測(cè)力計(jì)，水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)所受到的滑動(dòng)摩擦力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）一本初二物理書的質(zhì)量約是220g；
（2）鐵的密度是7.9g/cm3；
（3）一瓶“雪碧”的體積大約為1.25L；
（4）小明背的書包約重40N．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，質(zhì)量為6kg的冰塊所處的靜止?fàn)顟B(tài)，畫出冰塊所受浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=0.4m，OB=1.6m．水平地面上重為150N、底面積為0.025m2的甲物體通過繩與A端相連． 現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的乙物體在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2m/s從支點(diǎn)O沿板面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：
（1）當(dāng)物體正好在支點(diǎn)O上時(shí)，甲物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（2）乙物體可在輕板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（3）乙物體在板面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，拉力F做的功及功率．

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