如圖7所示，一束方向不變的光線從右方斜射向水面，這時的反射角是β，折射角是γ，若把水槽的左端稍墊高一些，待水面重新恢復平靜時，反射角是βl，折射角是γ1，那么:

A．β1<β γ1<γ;　　B．β1＝β γl＝γ;　 C．β1<β γ1>γ ;　 D．β1>β γl>γ.

圖7

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

吳洋在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用，該凸透鏡的焦距是
10.5
10.5
cm．

如圖所示，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處．
（1）將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應將光屏向
左
左
（填“左”或“右”）移動．
（2）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
物距（cm） 40 35 30 25 21 15
像距（cm） 13.5 14 15 16.7 21 30
①在1-4次實驗中，所成的像為倒立、
縮小
縮小
的實像．
②第6‘次的像比第5次的
大
大
 （填“大”或“小”）．
（3）將蠟燭放在C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應將蠟燭向
左
左
（填“左”或“右”）移動．
（4）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像（填寫像的性質）；
幻燈機
幻燈機
（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向
靠近
靠近
（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
（5）吳洋所在班級照畢業(yè)像時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi)，攝影師使照相機遠離同學，同時還應
縮短
縮短
（選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機的暗箱長度，才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）測量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有
會聚
會聚
作用，并可得出此透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到
同一高度
同一高度
，這樣做是為了
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心
．
（3）當蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的
實
實
．（選填“實”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學儀器是
照相機
照相機
．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像（或蠟燭在焦點上）
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像（或蠟燭在焦點上）
．
（5）小明在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動的情況下．讓在光屏上的實像變大些，小明應當把蠟燭向
靠近
靠近
（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動．同時把光屏向
遠離
遠離
（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應當向
靠近
靠近
（選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向
上
上
 移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

如圖7所示，一束方向不變的光線從右方斜射向水面，這時的反射角是β，折射角是γ，若把水槽的左端稍墊高一些，待水面重新恢復平靜時，反射角是βl，折射角是γ1，那么:

A．β1<β γ1<γ;　　B．β1＝β γl＝γ;　　C．β1<β γ1>γ ; D．β1>β γl>γ.

圖7

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖7所示，一束光斜射到兩人相互垂直的平面鏡上，光線與平面鏡A的夾角為60°．請在圖中完成光路圖，并標明由平面鏡B反射后的光線與鏡面夾角的大小．

 


（2）為了使杠桿保持靜止，可以在A點拖加一個力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，請在圖8中畫出力F最小時的示意圖．

 


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