我校八年級(jí)(2)班的一課外探究小組的同學(xué),在課外探究鐘擺的擺動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如甲表、乙表所示的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:(1)從甲表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是:鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺錘種類______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(2)從乙表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是:______;
(3)因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時(shí),可以采取______的方法,使它走時(shí)準(zhǔn)確.
【答案】分析:通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:?jiǎn)螖[的幅度(即振幅)雖然改變,兩個(gè)擺的擺球質(zhì)量不同,但單擺的周期卻是相同的;振動(dòng)周期與不同長(zhǎng)度的單擺有關(guān),擺長(zhǎng)越長(zhǎng),振動(dòng)周期也就越長(zhǎng).
解答:解:(1)木球和鋁球,在相同的時(shí)間內(nèi)’擺動(dòng)的次數(shù)相同故鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺錘種類無(wú)關(guān).
(2)通過(guò)乙表可知:在一定的時(shí)間內(nèi)擺長(zhǎng)越長(zhǎng),擺動(dòng)的次數(shù)越少,故可得出結(jié)論:鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺長(zhǎng)有關(guān),擺長(zhǎng)越長(zhǎng),所用時(shí)間越長(zhǎng)
(3)擺鐘走的慢了,說(shuō)明單擺的周期變長(zhǎng),由擺長(zhǎng)越短時(shí)振動(dòng)周期越短可知;要把它調(diào)準(zhǔn),應(yīng)將它的擺長(zhǎng)縮短;
故答案是:無(wú)關(guān);鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺長(zhǎng)有關(guān),擺長(zhǎng)越長(zhǎng),所用時(shí)間越長(zhǎng);縮短擺長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng):本題很好的將物理知識(shí)和生活現(xiàn)象結(jié)合,是常見(jiàn)的題型,這類題能提高學(xué)生的做題興趣,也能很好的利用學(xué)生其它方面的知識(shí),達(dá)到學(xué)習(xí)物理的目的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我校八年級(jí)(2)班的一課外探究小組的同學(xué),在課外探究鐘擺的擺動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如甲表、乙表所示的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:(1)從甲表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是:鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺錘種類
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(2)從乙表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是:
鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺長(zhǎng)有關(guān),擺長(zhǎng)越長(zhǎng),所用時(shí)間越長(zhǎng)
鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺長(zhǎng)有關(guān),擺長(zhǎng)越長(zhǎng),所用時(shí)間越長(zhǎng)
;
(3)因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時(shí),可以采取
縮短擺長(zhǎng)
縮短擺長(zhǎng)
的方法,使它走時(shí)準(zhǔn)確.

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