圖象法是物理學(xué)研究的常用方法之一.利用圖象可以很直觀的反映各物理量之間的關(guān)系,下列所述各物理量間的關(guān)系與圖不相符的是


  1. A.
    做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與時(shí)間的關(guān)系
  2. B.
    通過某一導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系
  3. C.
    浸在水中的物體所受浮力大小與其排開液體體積的關(guān)系
  4. D.
    同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與深度的關(guān)系
A
分析:圖象中,縱軸表示的物理量與橫軸表示的物理量成正比,分析選項(xiàng)中哪兩個(gè)量的關(guān)系與圖象中的相符,找出兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合的選項(xiàng)即可.
解答:A、勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其速度是一個(gè)定值,速度不隨時(shí)間改變,圖象為一條直線,而不是正比例函數(shù)圖象,故該選項(xiàng)符合題意;
B、通過某一導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比關(guān)系,圖象為正比例函數(shù)圖象,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、浸在水中的物體所受浮力大小與其排開液體體積成正比的關(guān)系,圖象為正比例函數(shù)圖象,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與深度成正比的關(guān)系,圖象為正比例函數(shù)圖象,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生的觀察能力和圖象分析能力,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,解題時(shí)應(yīng)熟記這些關(guān)系并加深理解,特別是物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積的關(guān)系,要深刻理解密度是物質(zhì)的特性這一物理規(guī)律.
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圖象法是物理學(xué)中研究問題的一種重要方法.陸晨同學(xué)在研究電阻、電壓、電流三者之間的關(guān)系時(shí),他分別測(cè)出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流,并通過描點(diǎn)法畫出了它們大概圖象,如圖1所示.
(1)從圖1中的圖象可看出電阻一定時(shí),電流與電壓成
正比
正比
;
(2)從圖1中的像還可看出
的電阻較大;
(3)該同學(xué)又將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在同一電路中,他通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡由暗到亮,并記錄了兩個(gè)燈泡的多組數(shù)據(jù),可根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的圖卻是曲線,如圖2所示.經(jīng)分析,其原因可能是:
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
.當(dāng)通過兩個(gè)燈泡的電流為0.25A時(shí),電路的總功率是
2.5
2.5
W.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西省宜春市樟樹三中九年級(jí)(上)第八次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖象法是物理學(xué)研究的常用方法之一.利用圖象可以很直觀的反映各物理量之間的關(guān)系,下列所述各物理量間的關(guān)系與圖不相符的是( )

A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與時(shí)間的關(guān)系
B.通過某一導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系
C.浸在水中的物體所受浮力大小與其排開液體體積的關(guān)系
D.同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源:2011年江西省贛州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

圖象法是物理學(xué)研究的常用方法之一.利用圖象可以很直觀的反映各物理量之間的關(guān)系,下列所述各物理量間的關(guān)系與圖不相符的是( )

A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與時(shí)間的關(guān)系
B.通過某一導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系
C.浸在水中的物體所受浮力大小與其排開液體體積的關(guān)系
D.同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與深度的關(guān)系

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