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填空

(1)下圖中使用刻度尺測量物體的長度為________cm．

(2)下圖中電流表的示數(shù)為________A．

答案：(1)1.45;(2)0.32
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下面是張超同學利用量筒和水測量橡皮泥密度的實驗過程及分析，請完成下列填空．
（1）在量杯中裝適量的水．讀出水面對應的刻度值V1；
（2）把橡皮泥捏成碗狀．小心放入量杯使之漂浮在水面上，讀出此時水面對應的刻度值V2，根據
 
原理可求出橡皮泥的質量；
（3）再把橡皮泥團成球放入量杯使之沉入水底．讀出此時水面對應的刻度值V3；
（4）利用密度計算公式可推導出橡皮泥密度的表達式為：ρ=
 

下圖是整個實驗的操作情景．由圖中讀數(shù)可算出橡皮泥的密度是
 
kg/m3
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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是張超同學利用量筒和水測量橡皮泥密度的實驗過程及分析，請完成下列填空．
（1）在量杯中裝適量的水．讀出水面對應的刻度值V1=
 
；
（2）把橡皮泥捏成碗狀．小心放入量杯使之漂浮在水面上，讀出此時水面對應的刻度值V2，根據漂浮原理可求出橡皮泥的質量m=
 
（取g=10N/kg）；
（3）再把橡皮泥團成球放入量杯使之沉入水底．讀出此時水面對應的刻度值V3；
（4）利用密度計算公式可推導出橡皮泥密度的表達式為：ρ=
 
；
下圖是整個實驗的操作情景．由圖中讀數(shù)可算出橡皮泥的密度是
 
kg/m3．
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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　九年級物理(上) 題型：058

蘋果甜度的研究：某校的研究性學習小組通過發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定關系，并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法．以下是該研究小組的研究過程和成果．請你在畫線處完成填空，或根據提問作出解答．

(1)蘋果電阻的測量．我們知道干燥的蘋果表面覆蓋有一層絕緣的蠟質物．可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內凹進的部分竟然是導電的，好像兩個天然的電極．請用筆線代替導線，在下圖中完成測量蘋果電阻的實驗電路．

(2)影響蘋果電阻的因素．有同學在研究中提出：蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關．為此，他們共設計了三個實驗方案，經過討論選擇了一種方案進行實驗，并獲得了蘋果的電阻與蘋果的形狀關系不大的結論．你認為實驗小組選擇了下面哪一種方案，為什么？

A．對同一蘋果外圍進行不同程度的切削，發(fā)現(xiàn)電阻不變

B．選擇相同甜度不同形狀的蘋果進行測量，發(fā)現(xiàn)電阻不變

C．改變滑動變阻器的阻值，使蘋果兩端的電壓發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)電阻不變

方案：________．選擇的原因：________．

(3)探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關系．研究小組最終得到了糖的濃度和用16 V電源電壓測量蘋果得到的電流關系如圖．如果糖濃度達0.08 g/mL已感到甜了，那么用16 V電源電壓測量蘋果時獲得200 μA的電流，這個蘋果是________(填“甜”或“不甜”)．

請你根據圖中數(shù)據歸納出糖濃度(用P表示)在0.05～0.09 g/mL范圍內，糖濃度與電流(用I表示)的關系，用數(shù)學公式表達，并在下圖中畫出關系圖線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

下面是張超同學利用量筒和水測量橡皮泥密度的實驗過程及分析，請完成下列填空．
（1）在量杯中裝適量的水．讀出水面對應的刻度值V1=________；
（2）把橡皮泥捏成碗狀．小心放入量杯使之漂浮在水面上，讀出此時水面對應的刻度值V2，根據漂浮原理可求出橡皮泥的質量m=________（取g=10N/kg）；
（3）再把橡皮泥團成球放入量杯使之沉入水底．讀出此時水面對應的刻度值V3；
（4）利用密度計算公式可推導出橡皮泥密度的表達式為：ρ=________；
下圖是整個實驗的操作情景．由圖中讀數(shù)可算出橡皮泥的密度是________kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年山西省太原市師院附中九年級（上）段考物理試卷（解析版） 題型：解答題

下面是張超同學利用量筒和水測量橡皮泥密度的實驗過程及分析，請完成下列填空．
（1）在量杯中裝適量的水．讀出水面對應的刻度值V1；
（2）把橡皮泥捏成碗狀．小心放入量杯使之漂浮在水面上，讀出此時水面對應的刻度值V2，根據______原理可求出橡皮泥的質量；
（3）再把橡皮泥團成球放入量杯使之沉入水底．讀出此時水面對應的刻度值V3；
（4）利用密度計算公式可推導出橡皮泥密度的表達式為：ρ=______
下圖是整個實驗的操作情景．由圖中讀數(shù)可算出橡皮泥的密度是______kg/m3

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