把一個凸透鏡對準(zhǔn)太陽光，在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑．若將一物體放在此透鏡前15cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是

A．倒立、縮小的實像 B．倒立、放大的實像

C．正立、放大的虛像 D．正立、縮小的虛像

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”，有一個有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖所示。在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個勵磁線圈，給勵磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵磁線圈所產(chǎn)生的磁場能使燈泡靜止懸浮在空中。關(guān)于燈泡受力情況，下列說法中正確的是（ ）

A．燈泡受到的磁力方向豎直向下

B．燈泡受到的磁力方向豎直向上

C．燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力

D．燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇張家港初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

星期天某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實驗室進行了實驗，實驗過程如以下圖表所示．

實驗序號

小車及砝碼的質(zhì)量m（kg）

開始的速度v0（m/s）

1秒末的速度v1（m/s）

2秒末的速度v2（m/s）

每秒內(nèi)速度的增加量Δv（m/s）

1

0.5

0

1

2

1

2

1

0

0.5

1

( )

3

2

0

0.25

0.5

0.25

（1）完成此實驗時的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

（2）將上表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整，所缺的數(shù)據(jù)是：＿＿＿＿＿

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，他們驗證了小明的猜想并得出結(jié)論：物體所受的力相同時，物體在每秒內(nèi)速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是＿＿＿＿＿．

（4）從這個實驗可以進一步得出，＿＿＿＿＿是改變物體運動狀態(tài)的原因，＿＿＿＿的大小決定了物體運動狀態(tài)變化的難易程度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇張家港初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：填空題

工人用如圖所示的甲、乙兩種滑輪把同樣一袋沙提升相同的高度，所用的拉力分別是F甲、F乙，滑輪機械效率分別是η甲、η乙，若不計繩重和摩擦，且沙子的重力大于動滑輪重力，則F甲＿F乙，η甲＿η乙．（大于/等于/小于）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇張家港初三中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在探究“怎樣用變阻器改變燈泡的亮度”時，連接的電路如圖所示．閉合開關(guān)后，燈泡不亮，他用電壓表進行電路故障檢測，測試結(jié)果如下表所示，則電路中的故障可能是

A．變阻器斷路 B．變阻器短路 C．開關(guān)斷路 D．開關(guān)短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計算題

醫(yī)院、賓館等公共場所普遍使用高溫高壓蒸氣消毒鍋對物品消毒．圖甲為自動測定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖，其中R0為定值電阻，A為溫度指示表(實質(zhì)是一只電流表)，Rx為熱敏電阻(其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化)．熱敏電阻的阻值與溫度的對應(yīng)關(guān)系如下表所示，電源兩端的電壓保持6V不變．

鍋內(nèi)溫度值／℃

25

37

50

62

75

87

100

112

125

Rx對應(yīng)的電阻值/Ω

150

80

50

30

20

15

10

7

（1）若鍋內(nèi)溫度為112℃時電流表指針指向0.50A；求R0的阻值

（2）若鍋內(nèi)溫度為125℃時電流表指針指向0.6A；求鍋內(nèi)溫度為125℃時熱敏電阻Rx的阻值和Rx發(fā)熱功率．

（3）高溫高壓蒸氣消毒鍋內(nèi)溫度與鍋內(nèi)氣壓的關(guān)系如下表所示：

鍋內(nèi)溫度t／℃

87

100

112

125

鍋內(nèi)氣壓值p／Pa

1.8×105

2.0×105

2.5×105

3.3×105

為了使高溫高壓蒸氣消毒鍋內(nèi)溫度不超過112℃，高壓鍋蓋上有一限壓閥，圖乙為限壓閥的原理圖，限壓閥由一直立圓柱形金屬體和濾網(wǎng)型外套組成．當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到112℃時，鍋內(nèi)高壓氣體將圓柱形金屬體頂起，并對外排氣減壓，從而起到限壓的作用．已知圓柱形金屬體的底面積為0.2cm2，求該金屬體的質(zhì)量m ．

(外界大氣壓p外=1.0×105Pa，g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3，則R1：R2= ；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲：I乙= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小紅吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是

A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化生成的水蒸氣

B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

（2分）宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，似乎都有那么多驚人的相似之處．如圖，是太陽系模擬圖，每個行星在各自的軌道上圍繞恒星太陽運轉(zhuǎn)，這與盧瑟福的 結(jié)構(gòu)模型十分相似，其中，原子核相當(dāng)于太陽，繞核運動的 就相當(dāng)于行星．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案