【題目】在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)，小芳記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

物質(zhì)溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

56

（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷該物質(zhì)是________。（選填“晶體”或“非晶體”）

（2）該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度是________℃，當(dāng)溫度達(dá)到53℃時(shí)，其狀態(tài)是______。（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）

（3）在第4min至第8min的過(guò)程中，該物質(zhì)的內(nèi)能_________。（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

【答案】晶體 48 液態(tài) 增加

【解析】

第一空．分析數(shù)據(jù)可知，第4分鐘時(shí)達(dá)到48℃，物質(zhì)溫度有一段時(shí)間不再升高，說(shuō)明已達(dá)到了熔點(diǎn)；因?yàn)槲镔|(zhì)在一定溫度下熔化，有熔點(diǎn)，所以該物質(zhì)是晶體；

第二空．該物質(zhì)熔化時(shí)，吸收熱量溫度保持48℃不變，故該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃；

第三空．該物質(zhì)的溫度達(dá)到53℃時(shí)，由于高于該物質(zhì)的熔點(diǎn)，則該物質(zhì)為液態(tài)；

第四空．在第4min至第8min的過(guò)程中，該物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保安全，可用循環(huán)水進(jìn)行冷卻，用水來(lái)冷卻是因?yàn)樗?/span>_____大，這是通過(guò)_____的方式來(lái)改變發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能；某汽車(chē)水箱中裝了5kg的水，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行了一段時(shí)間后，水溫升高了20℃，則在這個(gè)過(guò)程中，水吸收的熱量為_____J．[c水＝4.2×103J/（kg℃）]

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【題目】下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是

A. 用塑料吸盤(pán)掛物體B. 用吸塵器吸塵土

C. 用注射器將藥液注入病人體內(nèi)D. 用活塞式抽水機(jī)抽水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)按一定性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，在科學(xué)研究中有重要意義，請(qǐng)按要求對(duì)下列物質(zhì)分類(lèi)，并把物質(zhì)前面的序號(hào)填在下面的橫線上。A冰 B水晶 C玻璃 D銅 E食鹽水 F食油。屬于晶體的是： _____________屬于導(dǎo)體的是：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2-V1。乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒(méi)石塊后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1-V2。如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的，兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積可能不相等，比較大的是_____（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面所做的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中，不正確的是

A. 用力抽出一摞書(shū)中的最下一本，上面的書(shū)還留在原處，說(shuō)明物體有慣性

B. 拿一根細(xì)線，吊起一只蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)線呈豎直，說(shuō)明重力的方向豎直向下

C. 將一根鐵條用力掰斷，說(shuō)明鐵條發(fā)生了彈性形變

D. 在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆，輕輕一推，鉛筆盒就運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了揭示大自然的奧秘，無(wú)數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 盧瑟福建立了類(lèi)似于行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型

B. 組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運(yùn)動(dòng)，其中太陽(yáng)是宇宙的中心

C. 近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的

D. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說(shuō)明原子是可以再分的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人猜想：浸沒(méi)在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關(guān)、請(qǐng)你為檢驗(yàn)這個(gè)猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。說(shuō)出實(shí)驗(yàn)所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟。

（1）實(shí)驗(yàn)器材：________

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做

了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時(shí)間/min

1

水

200

20

28

8

2

水

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

（1）比較1、3次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量______ （填“相同”或“不同”）

（2）比較______、______次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多。

（3）比較3、4次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：__________________________

（4）綜上所述，可以得出：物質(zhì)溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與__________、______、______有關(guān)。

（5）該實(shí)驗(yàn)小組獲得探究成功，主要得益于采用了___________法。

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