【題目】對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（ ）
A.上課鈴聲的長(zhǎng)度約5min
B.課桌的高度約80cm
C.人步行的速度約為10m/s
D.上一節(jié)課的時(shí)間為500s

【答案】B
【解析】解：
A、中小學(xué)課間活動(dòng)一般是10min，上課鈴聲長(zhǎng)度在10s左右．故A不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．故B符合實(shí)際；
C、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．故C不符合實(shí)際；
D、中小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間一般在40min到50min之間．故D不符合實(shí)際．
故選B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解長(zhǎng)度的估測(cè)(注意誤差概念：指測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間的差異．誤差在任何測(cè)量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測(cè)量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小誤差． 而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列力的現(xiàn)象中，哪個(gè)力不屬于彈力（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力 B. 手拉橡皮筋的力

C. 月亮對(duì)地球的力 D. 大象對(duì)蹺蹺板的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)，另一個(gè)仍能正常工作，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為______，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)于電路中的_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫_________現(xiàn)象。這一現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】九年二班的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量電阻Rx的阻值，老師提供的器材有：兩節(jié)干電池（電壓約為3V且保持不變）、一個(gè)電流表、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一只開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線．

（1）設(shè)計(jì)電路圖．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟．

（3）寫(xiě)出Rx表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】女高音歌唱家輕聲吟唱，這里的“高音”是指_____，這里的“輕聲”是指_____（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電路，電路中電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器的最大值為50Ω，定值電阻R0為10Ω．電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)操作正確并保證電路各器材安全，則在閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑片P的過(guò)程中（ ）

A. 電流表的最大示數(shù)是0.6A

B. 電壓表的最小示數(shù)是1V

C. 滑動(dòng)變阻器的最小功率是0.5W

D. 電阻R0的最大功率是0.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述的幾對(duì)力中，屬于相互作用的力是（ ）

A. 人推墻的力，墻給人的力 B. 墻對(duì)人的力與人受到的作用力

C. 人推墻的力與墻受到的推力 D. 人推墻的力與墻對(duì)人的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的．如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，由此可以得出： 不能傳聲．這種研究物理問(wèn)題的方法是 法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案