20.現(xiàn)代家庭電路都安裝有“漏電保護(hù)器”和“空氣開關(guān)”如圖所示,比單獨(dú)安裝傳統(tǒng)的保險絲更能保證用電安全,其中空氣開關(guān)相當(dāng)于保險絲.當(dāng)房間里的電燈開關(guān)斷開時,小宇用測電筆分別檢測開關(guān)的兩個接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光.據(jù)此,小宇不能(能/不能)確定該開關(guān)接在火線上.

分析 知道空氣開關(guān)的作用在電路中相當(dāng)于保險絲;根據(jù)家庭電路的結(jié)構(gòu),判斷開關(guān)是否控制火線.

解答 解:(1)在家庭電路中,空氣開關(guān)的作用在電路中相當(dāng)于保險絲,在電路中電流過大時,會自動“跳閘”,對電路起到保護(hù)作用;
(2)正常情況下,開關(guān)接在火線上,斷開開關(guān),用測電筆檢測時,接火線一端,氖管發(fā)光,另一端氖管不發(fā)光;
如果開關(guān)接在零線上,斷開開關(guān),燈泡中仍帶電,且與火線連接,所以用測電筆檢測時,靠近燈泡的一端氖管發(fā)光,而另一端氖管不發(fā)光,
因此,僅憑氖管的發(fā)光情況不能確定該開關(guān)是否一定接在火線上.
故答案為:空氣開關(guān);不能.

點(diǎn)評 本題考查了對空氣開關(guān)作用的了解,注意與漏電保護(hù)器區(qū)分.同時考查了判斷開關(guān)是否連接的方法,是本題的易錯點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,是一只普通照明燈泡上標(biāo)示圖,從圖中可得的一個信息是燈泡額定電壓是220V(或額定功率是40W).只將這只燈泡接入示數(shù)為的電能表所在的電路中,正常工作50h,消耗電能2kW•h,此時電能表示數(shù)變?yōu)?84.5kW•h.

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11.一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個行人沿該公路的便道向西散步.以行人為參照物,汽車是向西運(yùn)動(選填“向東運(yùn)動”、“向西運(yùn)動”或“靜止不動”)的.

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8.水稻是喜溫植物,春季育秧時,農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再將水放出,以防霜凍,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,當(dāng)氣溫降低時,水能放出較多的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列過程中,通過熱傳遞增加物體內(nèi)能的是( 。
A.神舟飛船返回進(jìn)入大氣層時表面溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在“探究光的反射定律”時,小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓一束光E0貼著可折轉(zhuǎn)光屏射到平面鏡上,在光屏上會看到反射光線OF.為說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),我們的操作是將光屏沿ON向前或后折,此時在NOF面上看不到反射光線,如圖乙所示,反射光線存在 (選填“存在”或“不存在”);在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明反射時,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.物理課上,老師做了一個實(shí)驗(yàn):打開手機(jī)播放圖片,在手機(jī)前放一個凸透鏡,把透鏡正對墻壁,移動手機(jī)的位置,發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了手機(jī)上的畫面.則墻壁上出現(xiàn)的可能是倒立的放大(或縮小)的實(shí)像.墻壁上發(fā)生的是漫反射,此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗(選填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中演示.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.在物理實(shí)驗(yàn)中,把難于測量或測準(zhǔn)的物理量通過轉(zhuǎn)換變成能夠測量或測準(zhǔn)的物理量,或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法,稱之為轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是(  )
A.在探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)中,用吸引大頭針個數(shù)的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
B.在探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用煤油升高溫度的大小來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少
C.在探究不同物質(zhì)吸熱性能的實(shí)驗(yàn)中,用加熱器加熱時間的長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少
D.在探究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用長度和橫截面積相同的不同電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動中:
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(2)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭的目的是:為了比較像與物的大小關(guān)系,若B蠟燭在桌面上始終不能與A蠟燭的像重合,其原因玻璃板沒有與桌面垂直.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí),先移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上沒有像(填“有”或“沒有”),證明平面鏡所成的像是虛像.
(4)此實(shí)驗(yàn)直尺的作用是測量物距和像距.

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