【題目】如圖所示,沙桶通過定滑輪與水平桌面上的滑塊相連,當(dāng)沙桶和沙的總重為5N時(shí),滑塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),若不考慮空氣阻力、繩重及滑輪和軸之間的摩擦.下列分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪是為省力

B. 當(dāng)沙桶落地后,受到慣性作用滑塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)

C. 滑塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)滑塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若通過滑塊拉動(dòng)沙桶勻速上升,則施加在滑塊上水平向左的拉力為10N

【答案】D

【解析】

(1)使用定滑輪可以改變力的方向,不能省力;

(2)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性;

(3)二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,并且在一條直線上;

(4)分析滑塊受到的力,滑塊向左進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),受到平衡力作用,根據(jù)平衡力條件判斷。

A、使用定滑輪可以改變力的方向,不能省力,故A錯(cuò)誤;

B、滑塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)沙桶落地后,由于滑塊具有慣性,仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以滑塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng);慣性是一種性質(zhì),不是力,故B錯(cuò)誤;

C、滑塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)滑塊的支持力不是作用在同一個(gè)物體上,不是一對(duì)平衡力,是一對(duì)相互作用力,故C錯(cuò)誤;

D、滑塊通過定滑輪拉著沙桶向右進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),滑塊水平方向上受到水平向右5N的拉力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力作用,這兩個(gè)力是平衡力,大小相等,所以滑動(dòng)摩擦力是f=5N。

對(duì)滑塊施加一個(gè)水平向左的拉力F,使滑塊拉動(dòng)沙桶勻速上升,滑塊受力平衡,拉力等于沙桶和沙的總重5N加上滑塊與水平面的摩擦力5N,即.故D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上;打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落,打在樁面上…

(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類的事例:_____

(2)這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是:_____。

(3)小軍看到打樁機(jī),思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)。請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:打擊力的大小與_____有關(guān)。

(4)小軍找來排球和足球模擬“打樁”來驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:

a.用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2。

b.在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫紙。將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡。記為“印跡1”

c.換用足球從另一高度落下,重作上面的實(shí)驗(yàn)。得到足球打擊的“印跡2”

d.如何利用臺(tái)秤較準(zhǔn)確地測(cè)出排球和足球的打擊力F1、F2的大小?小軍有點(diǎn)為難,請(qǐng)你完成測(cè)出F1、F2的方案:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3

(1)瓶中水的體積V1;

(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2

(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)物體同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),其中甲、乙的s-t圖像如圖所示,已知8秒時(shí)丙距離甲、乙的距離恰好相等,則

A. 丙可能與甲的運(yùn)動(dòng)方向相反 B. 丙的s-t圖線一定在甲的圖線上方

C. 丙一定與乙的運(yùn)動(dòng)方向相同 D. 丙的s-t圖線可能在乙的圖線下方

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是( )

A. f=30N,f=60N B. f=30N,f=40N

C. f=50N,f=60N D. f=50N,f=40N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】薄壁圓柱形容器置于水平面上,容器重為0.2牛,底面積為2×1022,其內(nèi)盛有1千克的水。

求水的體積V。

求容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)p。

現(xiàn)將一體積為1×1043的實(shí)心均勻小球浸沒在該容器的水中,放入前后水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量p及容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)變化量p如表所示,求小球的密度ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,我們選擇了如圖甲所示的裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_________________________________________________.

(2)將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時(shí)小卡片____________ (選填“能”或“不能”)平衡.

(3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究_______________的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器分別置于高度差為h的兩個(gè)水平面上。甲物高為5h、底面積為S:圓柱形容器高度為7h,液體乙深度為6h、底面積為S(S=2 S)、體積為5×103(ρ乙=0.8×103千克/3)。求:

①液體乙的質(zhì)量m___

②距離液面0.1米深處的液體內(nèi)部壓強(qiáng)P____

③如圖所示,若沿圖示水平面MN處切去部分甲物,從容器中抽取部分乙液體至水平面MN,發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量的變化是一樣,F(xiàn)從甲的上部繼續(xù)沿水平方向截去高度Δh,甲對(duì)水平地面壓強(qiáng)為P’;向容器中加入深度為Δh的液體乙后,乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P',請(qǐng)通過計(jì)算比較P’甲和P'乙的大小關(guān)系____及其對(duì)應(yīng)的Δh取值范圍____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一底面積是100cm2的柱形容器內(nèi)盛有適量的水,現(xiàn)將含有石塊的冰塊投入容器內(nèi)的水中,恰好懸浮,此時(shí)水位上升了6cm。當(dāng)水中冰塊全部熔化后,相比熔化前水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)改變了55.28Pa。則石塊的密度為________g/cm3

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