15．機械效率是有用功跟總功的比值，機械效率大表示有用功占總功的比例大，公式：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%，因為使用機械時總會不得不做一些額外功，任何機械的機械效率總小于100%．

分析 此題考查對機械效率的定義和機械效率總小于1的理解．

解答 解：機械效率是有用功跟總功的比值，機械效率大表示有用功占總功的比例大，公式：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%；
機械做功就要做額外功，額外功主要包括機械自身的重力和零件的摩擦，機械效率總小于1．
故答案為：有用功；總功；η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%；小．

點評 在實際生產(chǎn)勞動中，額外功是再所難免，我們要盡量減少額外功提高機械的做功效率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列一些物理量的估計，不正確的是（　�。�
A．正常成年人步行速度約1m/sB．正常成年人身高約3m
C．一只母雞的質(zhì)量約3kgD．一名中學(xué)生所受重力約500N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關(guān)、電流表、學(xué)生電源（電壓恒為3V）各一個，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖24所示的電路，小明將合金絲以不同的方式分別接入電路A、B之間，閉合開關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.150.10.60.9
（1）本實驗是根據(jù)電流表示數(shù)來判斷接入A、B兩點間的合金絲電阻的大�。�
（2）電阻的大小與長度的關(guān)系是材料和橫截面積相同，導(dǎo)體的電阻跟長度成正比；電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是材料和長度相同，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比；
（3）進行多次測量的目的是使結(jié)論具有普通性．
（4）若用上述合金絲制成電阻絲，長1m橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為10Ω．而實驗中所用的合金絲的橫截面積是0.5mm2，由題目中條件可知，實驗用的一根合金絲的電阻為10Ω，它的長度是10m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示． 
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有用/J測力計拉力F/N測力計移動距離S/m總功W總/J機械效率/η
120.10.20.90.30.2774.10%
240.10.41.60.30.4883.80%
340.11.10.50.55
（1）實驗時，要沿著豎直方向勻速拉動繩子，讀出各個物理量的大小，記錄上表．比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越大．
（2）第3次實驗中所做的有用功是0.4J，機械效率是72.73%
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功增大（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪的重大小有關(guān)．
（4）綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有增大有用功，減小額外功（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某班同學(xué)為了“探究電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路．在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器和導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時，應(yīng)讓開關(guān)處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器置于A端（填“A”或“B”）．滑動變阻器的作用是：保護電路．
（2）小強連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片時，電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小，可能出現(xiàn)的錯誤是：電壓表接到了滑動變阻器兩端．
（3）小輝同學(xué)連接好電路，通電時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但很小，移動滑動變阻器滑片不能改變電流和電壓，則原因是：滑動變阻器都接了下接線柱．
（4）排除故障后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，讀出電流表的示數(shù)后，斷開開關(guān)S，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，接下來她應(yīng)向A端（填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片P繼續(xù)做實驗．
（5）小華完成了多組實驗，利用收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象，分析圖象得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，電流與電阻成反比．
（6）為了能用所選的三只定值電阻完成實驗，小華所選滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖中標(biāo)出了構(gòu)成自行車的幾個部分，通常情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．輪胎、座椅B．支架、鏈條C．座椅、支架D．輪胎、鏈條

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2016年5月6日，中國首條具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮商業(yè)運營示范線--長沙磁浮快線開通試運營．該線路也是世界上最長的中低速磁浮運營線．一些磁懸浮列車是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理制造的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明同學(xué)身高1.6m，當(dāng)他站在平面鏡前2m時，他在鏡中像的高度是1.6m；當(dāng)他拍照時，他在相機里成的是倒立的像（選填“正立”或“倒立”）；他想用焦距為10cm的放大鏡觀察自己的指紋，那么他手指到放大鏡的距離應(yīng)小于10cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列估測值最接近實際的是（　　）
A．教室門的高度約為5mB．一支新鉛筆長度約為50cm
C．一個饅頭的質(zhì)量約為1kgD．一名普通初中生的質(zhì)量約為50kg

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同步練習(xí)冊答案