一個(gè)重量為20 N的物體放在水平桌面上，有10 N的力沿水平方向拉它時(shí)，它恰好能以0.1 m/s的速度沿拉力方向勻速直線前進(jìn)．此時(shí)物體所受到的摩擦力是________N，物體所受合力為________N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在測物體質(zhì)量的過程（從圖1的圖甲到圖1的乙）中，托盤有50g、20g、10g、5g的砝碼各一個(gè)．此時(shí)應(yīng)該用
鑷子
鑷子
把
5
5
g的砝碼取走，然后
移動(dòng)游碼
移動(dòng)游碼
，使天平重新平衡，就能測出物體的質(zhì)量．

（2）如圖2所示，金屬塊排開某種液體的體積為
10cm3
10cm3
=
10
10
mL，即金屬塊的體積是
1×10-5
1×10-5
m3；要測量此金屬塊在這種液體中所受的浮力，除了如圖所示的器材與物體外，還需要一種實(shí)驗(yàn)器材，這種器材是：
密度計(jì)
密度計(jì)
．
（3）如圖3所示，新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉到杯底．如果向水中加足量的鹽，并輕輕攪拌，最后觀察到雞蛋會(huì)
上浮
上浮
，這一現(xiàn)象說明雞蛋所受的浮力增大了，浮力增大的原因是：
液體的密度增大
液體的密度增大
．
（4）下面是小明探究斜面機(jī)械效率的部分?jǐn)?shù)據(jù)及結(jié)果．
次數(shù) 斜面材料 小車重量
/N		 斜面高度
/m		 斜面長度
/m		 沿斜面拉力/N 機(jī)械效率
1 較光滑木板 4 0.2 1 0.9 89%
2 較粗糙木板 4 0.2 1 1.2 67%
3 鋪有毛巾的木板 4 0.2 1 1.6 ？
此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究斜面的機(jī)械效率與
粗糙程度
粗糙程度
的關(guān)系；通過計(jì)算可得，表中所缺的數(shù)據(jù)是
20%
20%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東臺(tái)市模擬）在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
（1）把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向
左
左
邊旋轉(zhuǎn)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重量為0.5N），杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)3格的A處掛了2個(gè)鉤碼，如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，可以在右邊
2
2
處掛上
3
3
個(gè)鉤碼，或在左邊B處施加一個(gè)向
豎直向上
豎直向上
的
3
3
N的力．使杠桿再次在水平位置平衡的目的是
便于在杠桿上讀出力臂
便于在杠桿上讀出力臂
．
（3）某同學(xué)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
次數(shù) 動(dòng)力
（N）		 動(dòng)力臂
（cm）		 阻力
（N）		 阻力臂
（cm）
1 2.0 5 0.5 20
你認(rèn)為妥當(dāng)嗎？如果不妥，如何改進(jìn)？
不妥，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性
不妥，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性
．
（4）某同學(xué)利用（乙）圖做實(shí)驗(yàn)，調(diào)整左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿平衡，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和鉤碼重F2，以及由支點(diǎn)到這兩個(gè)力的作用點(diǎn)的距離OA、OB．它將所得的數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件數(shù)學(xué)式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB兩者并不相等，這是為什么？
F1的力臂測量錯(cuò)誤
F1的力臂測量錯(cuò)誤
．

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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二物理　北師大版(新課標(biāo)2002－3年初審) 北師大版 題型：022

一個(gè)重量為20 N的物體放在水平桌面上，用10 N的力拉著它以0.1 m/s的速度沿水平方向勻速直線前進(jìn)．此時(shí)物體所受到的摩擦力是________N，物體所受合力為________N．

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科目：初中物理 來源：江蘇期中題 題型：問答題

閱讀短文，回答問題：
桿 秤

           中華民族源遠(yuǎn)流長，勤勞善良，許多發(fā)明創(chuàng)造，更是映射出我國古人的聰明才智。桿秤（gǎn chèng）就是一個(gè)例證，它是我國最古老也是現(xiàn)今人們?nèi)匀辉谑褂玫暮饬抗ぞ摺?BR>          如圖1所示，桿秤由秤桿、秤砣、秤盤（或鉤）三個(gè)部分組成，攜帶方便,作為中國獨(dú)立發(fā)明的傳統(tǒng)衡器，桿秤并不比電子秤，它在中國應(yīng)用了數(shù)千年，其社會(huì)價(jià)值可以說是無所不在、難以語言描述清的。天地間有桿秤，人們不斷賦予秤的文化內(nèi)涵，公平公正的象征，天地良心的標(biāo)尺，一樁樁交易就在秤砣與秤盤的此起彼伏間完成。
         在秤桿上，會(huì)有兩個(gè)提繩（鈕），用以稱不同重量（質(zhì)量）�？拷懊娴哪莻�(gè)提繩，是“大量程”，刻度在秤桿的上側(cè)，由于稱量大，刻度稍粗，通常以“0.5斤”（分度值）；靠近后部的提繩是”，刻度在秤桿的近人體的側(cè)面，由于稱量小，刻度較細(xì)，通常以�，F(xiàn)在的秤也有以（千克），不再用”、”。民間傳說，桿秤是魯班發(fā)明的，他根據(jù)北斗七星和南斗六星在桿秤上刻制了13顆星花，定13兩為一斤；秦始皇統(tǒng)一六國后，添加，正好十六星，改一斤為16兩，并頒布統(tǒng)一度量衡的詔書；直到20世紀(jì)50年代，國家才實(shí)行度量衡單位改革，把秤制統(tǒng)一改為10兩一斤。1斤等于0.5公斤。
          桿秤上的星花（刻度）是否均勻呢？
         初三（19）物理興趣小組為了探究桿秤的刻度是否均勻，取一把刻度尺和一些已知質(zhì)量的鉤碼來研究。在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的總重力為G0，它們的重心C位于提鈕O左邊L0處，如下圖1所示，用質(zhì)量為m1的鉤碼做秤砣，用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩和小鐵鉤在提鈕O左邊L1處做一秤鉤。現(xiàn)逐次增加秤鉤處的鉤碼，調(diào)節(jié)秤砣的位置，使刻度尺保持平衡，記錄下每次平衡時(shí)秤鉤處的鉤碼質(zhì)量mx與秤砣離提鈕O的距離x，以x為橫坐標(biāo)，以mx為縱坐標(biāo)，作出了如下圖2所示的圖線，其中x0是直線與x軸的交點(diǎn)。


圖1
                                                                    圖2                                                                                圖3

（1）桿秤應(yīng)用了___________________原理。
（2）秦朝時(shí)的一兩與現(xiàn)在的質(zhì)量單位克的關(guān)系是：一兩=__________克。
（3）x0＝_________。（用字母G0、L0、L1、m1表示）
（4）mx--x圖線是一條直線說明了____________________。
（5）若保持秤砣在圖中刻度尺上懸掛的位置不變，在質(zhì)量為m1的鉤碼下再掛一個(gè)質(zhì)量為m1的鉤碼，這時(shí)秤鉤下所掛物體的總質(zhì)量為my，則my與mx的比值： __________
A.等于2           B.大于2           C.小于2           D.無法確定

 

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