【題目】小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗.他們準備在右下圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲.電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響.待用電阻絲的規(guī)格如下表:

(1)他們應選擇序號為__________.的兩根電阻絲來探究;

(2)正確選擇后.他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關,通過觀察燈泡的亮度或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉.但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù).說明第二次接入電路的電阻絲的阻值______ (填“較大”或“較小”).同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗,小燈泡不亮,你認為原因是__________

(3)以上(2)中判斷電阻大笑關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______

A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流

B.根據(jù)物質在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三態(tài)

C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小

D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同

(4)科學研究表明,在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比。你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結論?請用歐姆定律加以解釋_____。

(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比,請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖______.(電阻絲用電阻符號表示,導線根數(shù)不限)

【答案】2和4 較大 通過燈泡的電流較小,燈泡的實際功率太小 C 不能。根據(jù)歐姆定律,在電壓一定的條件下,通過導體的電流與導體的電阻成反比,此方案不能控制電阻絲兩端的電壓一定

【解析】

(1)根據(jù)控制變量法的思路,要“探究導體電阻大小與長度關系”應控制導體的橫截面積和材料相同,所以應該選擇24兩根導線都是鎳鉻合金

(2)因為當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比,所以電流大的,電阻小,電流小的,電阻大,而由于第二次電流表的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次電流中電流小于第一次電路中電流,所以第二次接入電路的電阻絲的阻值較大。

第二次小燈泡不亮的原因可能是:通過燈泡的電流較小,燈泡的實際功率太;

(3)由于導體電阻的大小是通過電流的大小來反映的,這在物理學中稱之為轉換法。而A屬于類比法”,B 中沒有運用物理學方法,D屬于控制變量法”;C屬于轉換法”。故選C;(4)不能。根據(jù)歐姆定律,在電壓一定的條件下,通過導體的電流與導體的電阻成反比,此方案中電阻與燈泡串聯(lián),當電阻絲長度改變時,電路中的電阻改變,使電路中的電流改變,導致電阻絲兩端的電壓改變,即不能控制電阻絲兩端的電壓一定; (5)因為忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,所以燈泡即相當于一定值電阻,將不同的電阻絲接在AB之間,電壓表跟電阻絲并聯(lián),當換用不同的電阻絲時,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律,可知電壓表的示數(shù)將會發(fā)生變化,比較前后電壓表示數(shù)的變化即探究導體電阻的大小與長度是否成正比。電路圖如下:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽通過實驗研究凸透鏡成像規(guī)律的應用。

(1)平行于凸透鏡主光軸的入射光經(jīng)透鏡折射后如圖甲所示,由此判斷該凸透鏡的焦距為_______cm;

(2)小陽將該凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,把點燃的蠟燭置于凸透鏡的左側,光屏置于凸透鏡的右側,如圖乙所示。調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在________高度;

(3)接下來小陽利用該實驗裝置模擬照相機的成像原理,此時他可以將蠟燭放到光具座上___________cm刻線處,調節(jié)光屏到凸透鏡的距離,直到光屏上成燭焰清晰_________(選填“倒立”或“正立”)的像。如果利用該實驗裝置模擬照相機拍出圖甲中的照片后再去拍出圖乙中的照片的過程,他應將蠟燭向______(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的位置移動,同時將光屏向________(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的位置移動;

(4)小陽繼續(xù)利用該實驗裝置模擬放大鏡的成像原理,他將蠟燭放到光具座上正確的位置后,應從___________(選填“蠟燭”或“光屏”)一側觀察燭焰所成的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電熱器標有“220V 1500W”字樣,它兩端不超過額定電壓時的I﹣U圖象如圖所示.現(xiàn)將兩只該型號的電熱器串聯(lián)起來接到家庭電路中,其消耗的總功率________ 750W.(選填大于”、“小于”、“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時:

(1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為_____cm。

(2)圖乙是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象,生活中的_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應該把光屏向_____(選填“左”或“右”)移動一段距離,像_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)實驗時,光屏上得到了蠟燭清晰的像,一個同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點,則光屏上_____(選填“有”或“沒有”)完整的像。

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【題目】常用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的.電流表G也是一個電阻,同樣遵從歐姆定律.圖甲是一個量程為0~3mA的電流表G,當有電流通過時,電流可以從刻度盤上讀出,這時G的兩接線柱之間具有一定的電壓.因此,電流表G實際上也可以當成一個小量程的電壓表.已知該電流表的電阻為Rg=10Ω.

(1)若將這個電流表當成電壓表使用,則刻度盤上最大刻度3mA處應該標多大的電壓值?

(2)如圖乙所示,若將這電流表串聯(lián)一個定值電阻R后,使通過G的電流為3mA時,A、B之間的電壓等于3V,這樣A.B之間(虛線框內(nèi))就相當于一個量程為0~3V的電壓表(圖丙),求串聯(lián)的定值電阻R的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,探究并聯(lián)電路的電流關系時,小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數(shù)據(jù)后,他下一步應該做的最合理的操作是 ( )

A. 分析數(shù)據(jù),得出結論

B. 改變電源電壓,再測出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,小明設計的電路如圖甲所示.根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、CD之間,測出它們的電壓,填入下表中:

(1)AC之間電壓如圖乙所示,將讀出的結果填入表中________

(2)再測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法是不對的,理由是________

(3)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是:____

A. 整理器材,結束實驗 B. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

C. 分析數(shù)據(jù),得出結論 D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

(4)該實驗的結論用電壓符號表示的關系式為________

(5)測量多次的目的是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學在探究“串聯(lián)并聯(lián)電路中的電流的規(guī)律”時做了如下實驗:

(1)按如圖甲所示的電路連接好后,換用不同規(guī)格燈泡,把電流表先后接在電路中的abc處,得到了如下的記錄數(shù)據(jù):

比較測得的數(shù)據(jù)可得出的結論是:_______________________。

(2)她在測并聯(lián)電路的電流時,如圖乙所示,在測a、b兩處的電流時,電流表示數(shù)都如圖所示,則a處的電流值為______ A, b處的電流值為______A,在c處的電流值為________A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列四幅圖闡述正確的是( )

A.甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜前,用凸透鏡矯正

B.乙圖:遠視眼成像在視網(wǎng)膜后,用凹透鏡矯正

C.丙圖:顯微鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于投影儀的鏡頭

D.丁圖:天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于照相機的鏡頭

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