電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過    實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過    來實現(xiàn)．
【答案】分析：永磁體的磁性、強弱、磁極是確定的，電磁鐵是否有磁性、磁性強弱、磁極是可以控制的．磁性的有無可以通過通斷電流實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過改變電流方向來實現(xiàn)．
解答：解：磁性的有無可以通過通斷電流實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過改變電流方向來實現(xiàn)．電磁鐵比永磁體方便的多，所以應(yīng)用很廣泛．
故答案為：通斷電流；改變電流方向．
點評：掌握永磁體和電磁鐵的不同點，并能舉例說明電磁鐵在生活中的應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過
電流的通斷
來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過
電流的大小
來控制；磁極的極性可以通過
改變電流的方向
來實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?蒼梧縣二模）電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過
通斷電流
通斷電流
實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過
改變電流方向
改變電流方向
來實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵
 
的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)
 
（填“增加”或“減少”），說明電流越
 
，電磁鐵磁性越強．
（3）根據(jù)圖示的情境可知，
 
（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，
 
，電磁鐵磁性越強．
（4）通過實驗可知電磁鐵與永磁體相比具有的優(yōu)點：
 
；
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電磁鐵與永磁體相比,其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過___________________來實現(xiàn);磁性的強弱可以通過電流的大小來控制;磁極的極性可以通過_____________________來實現(xiàn).

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