【題目】小明探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖形，如圖所示。

(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都要的測(cè)量?jī)x器是______和______；

(2)水沸騰的溫度計(jì)示數(shù)如下圖所示，該示數(shù)是______段所對(duì)應(yīng)的溫度（選填“AB”或“DE”），此實(shí)驗(yàn)室的大氣壓______1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于）；

(3)下圖中______圖是水沸騰前氣泡的情況。

【答案】溫度計(jì) 秒表 DE 低于 乙

【解析】

(1)[1][2]要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要知道溫度的變化，那么需要溫度計(jì)，記錄溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律，需要秒表。

(2)[3][4]水沸騰時(shí)溫度保持不變，并且隨著時(shí)間的前進(jìn)，溫度不會(huì)再上升，所以該示數(shù)是DE段所對(duì)應(yīng)的溫度；從圖中可以看到，該溫度計(jì)的示數(shù)是98℃，而1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水沸騰的溫度是100℃，水沸騰的溫度低于100℃，這說明了此實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(3)[5]水沸騰前，水的溫度不均勻，下面溫度高，上面溫度低，氣泡上升時(shí)，遇冷放熱，會(huì)液化，氣泡會(huì)變小，所以乙圖是水沸騰前氣泡的情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600如圖所示，該飛機(jī)蓄滿水后總質(zhì)量53.5t。為檢測(cè)飛機(jī)性能，先后進(jìn)行了模擬滅火和水面滑行測(cè)試。在滅火測(cè)試中：飛機(jī)盤懸在火場(chǎng)上方150m處，將所蓄水分次投下，每次投水200kg，用時(shí)20s到達(dá)地面。在水面滑行測(cè)試中：飛機(jī)在水平面上以10m/s的速度沿直線勻速滑行了60s，若飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的總功率始終保持2.5×106W．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

求

（1）飛機(jī)蓄滿水靜止在水面上時(shí)排開水的體積；

（2）每次投下的水在下落過程中重力做功的平均功率；

（3）飛機(jī)在水面沿直線勻速滑行時(shí)，飛機(jī)所受的牽引力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完全相同的甲乙兩容器分別裝a、b兩種液體，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同。一小盒裝有適量的液體c，分別放人兩容器后均漂浮在液面上如圖所示，下面說法正確的是（　�。�


A.兩個(gè)小盒底部受到液體壓力相同

B.a液體的密度小于b液體的密度

C.放入小盒后a、b兩種液體對(duì)容器底的壓力相等

D.將甲容器中液體a取出一部分到小盒中且小盒仍漂浮，甲容器液面會(huì)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究a、b兩種液體的吸熱能力，在兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)分別接入電阻絲，裝入質(zhì)量相等的a、b兩種液體，并分別插入溫度計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)______(選填“相同”或“不同”)；

(2)實(shí)驗(yàn)中，用______(選填“通電時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)的變化量”)間接反映液體吸收熱量的多少；

(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，液體a加熱后的溫度如圖乙所示，請(qǐng)將溫度計(jì)示數(shù)填入相應(yīng)表格中。

質(zhì)量m/g

加熱前溫度t/℃

加熱時(shí)間t/min

加熱后溫度t/℃

液體a

150

20

10

______

液體b

150

20

10

35

表中判斷液體吸熱能力的強(qiáng)弱的方法是：______。分析可知，______(選填“a”或“b”)液體的吸熱能力較強(qiáng)。

(4)設(shè)質(zhì)量為m的a液體中電阻絲的阻值為R，測(cè)出其電流為I，通電一段時(shí)間t后，溫度計(jì)的示數(shù)變化量為t，若不計(jì)熱量損失，則a液體的比熱容為______(用所給出的物理量寫出比熱容的表達(dá)式)，用該表達(dá)式計(jì)算出的比熱容會(huì)比實(shí)際值______(選填“偏大”或“偏小”)，原因是______。

(5)如果用圖甲裝置來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)對(duì)裝置如何改進(jìn)：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】采用如圖所示站姿鍛煉手臂力量：雙腳并攏，腳尖O觸地，腳后跟踮起，手臂水平，手掌支撐在豎直墻壁上的A點(diǎn)，B為人體重心所在位置。鍛煉時(shí)，軀體伸直，手臂彎曲和伸直動(dòng)作交替進(jìn)行。（人體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)）。

(1)在圖中畫出人所受重力的示意圖（________）。

(2)畫出墻壁對(duì)手掌的支持力F的力臂l。

（________）

(3)鍛煉時(shí)，腳尖離開墻壁越遠(yuǎn)，手掌對(duì)墻壁的壓力就越______。（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1＝20Ω，閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.6A，電流表A1的示數(shù)為0.2A，求：

(1)電源電壓；

(2)R2的阻值；

(3)電路消耗的總功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為3V且保持不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從最右端滑到左端的過程中，如圖乙所示，是_____（選填“R1”或“R2”）的I—U關(guān)系圖像，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校創(chuàng)新比賽中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位的家用電熱水器。圖甲是他設(shè)計(jì)的電熱水器的工作電路圖，圖中 R1 和 R2 是兩根電熱絲。他設(shè)計(jì)的換檔開關(guān)如圖乙所示，換檔開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣共有 10 個(gè)金屬觸點(diǎn)（在圖乙中用“〇”表示，“〇”中標(biāo)有 1、2、3、4 編號(hào)，編號(hào)相同的觸點(diǎn)已用導(dǎo)線連接）；旋鈕可以繞中心軸 O 轉(zhuǎn)動(dòng)，兩端各有一個(gè)金屬滑片，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可以將相鄰的兩個(gè)觸點(diǎn)連通。例如圖乙中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置 D，此時(shí)，箭頭一端的金屬滑片將 1、2 兩觸點(diǎn)連通， 同時(shí)另一端的金屬滑片也將 3、4 兩觸點(diǎn)連通。當(dāng)旋鈕上的箭頭指向 A、B、C、D 不同位置時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)四檔加熱功率。他設(shè)計(jì)的四檔加熱功率如下表所示：（計(jì)算結(jié)果若除不盡，均保留一位小數(shù)）

加熱檔位

1

2

3

4

加熱功率/W

1100

440

（1）如果要實(shí)現(xiàn)旋鈕沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，加熱功率依次遞減或遞增，請(qǐng)寫出旋鈕上的箭頭分別指向 A 、B、C、D 四個(gè)位置時(shí)，各對(duì)應(yīng)加熱功率的哪一個(gè)檔位？

（2）電熱絲 R1和 R2 的阻值各是多少？

（3）當(dāng)旋鈕在加熱檔位 2 和 4 時(shí)，對(duì)應(yīng)的加熱功率各是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的電路探究電流和電阻的關(guān)系，電源電壓保持3V不變，分別將5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻R連入電路，按實(shí)驗(yàn)要求測(cè)得通過各定值電阻的電流描繪出如圖乙所示的圖像，則下列判斷正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持1V不變

B.當(dāng)R的電阻為10Ω時(shí)，通過R的電流為0.5A

C.滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍為0-25Ω

D.將R從5Ω換成10Ω后，應(yīng)將滑片向右移

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