3．將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路，光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減�。]合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是（　�。�
A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大
C．電流表和電壓表示數(shù)均變小D．電流表和電壓表示數(shù)均變大

分析 由電路圖可知，光敏電阻R和定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測R0兩端的電壓，電流表測電路中的電流；光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，電路總電阻減小，根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化和R0兩端的電壓變化．

解答 解：閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度時，R的阻值變小、電路的總電阻變��；根據(jù)歐姆定律可知，電源的電壓不變時，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；
根據(jù)U=IR可知，R0兩端的電壓，即電壓表的示數(shù)變大．
故選D．

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，利用好“光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小”是解決本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．初中物理的主要研究方法有：等效（替代法）、建立理想模型法、控制變量法、實驗推理法、轉(zhuǎn)換法、類比法等．下面屬于同一研究方法的是（　�。�
A．研究真空中能否傳聲
B．判斷電磁鐵強弱時，用電磁鐵吸引大頭針的多少來確定
C．研究牛頓第一定律
D．在研究平面鏡成像實驗中，用兩根完全相同的蠟燭

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在進行“光的反射定律”的探究實驗中，實驗小組的同學選用了平面鏡、白色硬紙板、激光電筒和刻度尺進行了如圖甲所示的實驗：

（1）在實驗中白色硬紙板能顯示光路．
（2）實驗時還需要的測量工具是量角器．
（3）實驗時，測得入射角為45°，則反射角的度數(shù)為45°；若入射角變大，反射角將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗小組的小紅同學發(fā)現(xiàn)，從平面鏡中能看到小明同學的眼睛，小明同學也能看到小紅的眼睛，于是他們使光線沿FO入射，觀察到的現(xiàn)象是反射光線沿OE射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的．
（5）為了研究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，該小組進行了如圖乙所示的操作，將紙板向后折，在紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．請在下面的橫線上填上適當?shù)膯挝换驍?shù)字：
（1）一名中學生的質(zhì)量約是50kg；
（2）一個蘋果重約2N．
（3）5g/cm3=5×103kg/m3；      
（4）5mL=5cm3=5×10-3dm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小紅和小明在測量小燈泡的電功率的過程中，分別進行下列探究活動：
小明選了以下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電源（4V），電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關(guān)一個、導線若干．小紅選了以下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電源（4V），電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關(guān)一個、導線若干．
（1）算一算，要使測量更精確，還不會損壞電表，誰選擇的器材更精確：小明．
（2）接著他們開始做測定某導體電阻的實驗．請你以筆代線完成電路如圖1的連接．
（3）小明正確連接電路，當接通開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)（等于電源電壓），電流表的示數(shù)為零．移動滑動變阻器的滑片時，電壓表讀數(shù)基本沒變化，電流表示數(shù)始終為零．其原因可能是D
A、滑動變阻器接觸不良  　　B、開關(guān)接觸不良
C、小燈泡被短路了　　      D、小燈泡的燈絲斷了
（4）小明自帶某一段電爐絲的電阻，于是他用電爐絲換下電阻RX．實驗中，小明通過改變滑動變阻器的阻值，由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值，見下表．
電流/A0.40.81.21.6
電壓/V4.59.013.518.0
（a）請你根據(jù)表格將數(shù)據(jù)繪制到圖表如2中去．
（b）由表格內(nèi)容及作出的圖，分析可得出結(jié)論電阻一定時，電流跟電壓成正比．
（c）則電爐絲的電阻為11.25Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某電飯煲設(shè)有“加熱”和“保溫”兩檔，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，當開關(guān)閉合時，電飯煲處于加熱狀態(tài)（選填“加熱”和“保溫”），若R1：R2=1：24，則電飯煲保溫和加熱各5min時產(chǎn)生的熱量之比為1：25．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，閉合開關(guān)S，電路正常工作，過了一段時間，燈泡L熄滅，兩只電表的示數(shù)都變大．則下列判斷正確的是（　　）
A．電阻R斷路B．燈泡L短路C．電阻R短路D．燈泡L斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1是小東同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中所連接的實物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動變阻器阻標有“20Ω  1A”字樣：

（1）把電壓表正確連入電路．
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在A端．（選填“A”或“B”）
表一
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為0示數(shù)為0②
示數(shù)為0示數(shù)不為0①
（3）小東合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小東分析產(chǎn)生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器斷路．（電流表、電壓表均無故障）請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫小東判斷故障原因，并將其序號填寫在表一對應(yīng)的空格里．
表二
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258暗
2.5亮
2.80.329很亮
（4）排除故障后，小東調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖2所示，此時小燈泡電阻是8.33Ω．小燈泡的額定功率是0.75W．（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（5）請你根據(jù)實驗中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時燈泡的發(fā)光情況和電阻大小，提出一個合理的猜想：小燈泡發(fā)光越亮，其電阻越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡焦距為15cm．

（1）實驗前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭，凸透鏡，光屏，使蠟焰，凸透鏡，光屏三者的中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）如圖，光屏應(yīng)在③區(qū)域前后移動，才能得到清晰，倒立放大（填“放大”或“縮小”）的實像，根據(jù)這一原理人們制成了幻燈機．
（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應(yīng)適當向右（填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像．
（4）某同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是BCD
A．該凸透鏡的焦距是20cm
B．當u=15cm時，在光屏上能得到一個放大的像
C．當u=25cm時成縮小的像，照相機就是根據(jù)這一原理制成的
D．物體從距凸透鏡20cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案