分析 (1)研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板;研究物像的大小采用的是等效替代法,把蠟燭A的大小用蠟燭B來代替.
(2)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題.
(3)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線.
(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)--像與物大小相等即可得出答案.
(5)虛像光屏接收不到,實(shí)像光屏能接收到.
解答 解:
(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板.
選用大小相同的兩個(gè)蠟燭,是為了用蠟燭B代替蠟燭A,來比較物像的大。
(2)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用0.2cm厚的.
(3)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無關(guān),人們感覺到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺效果,不影響真實(shí)的大小.所以將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,它的像不變.
(5)光屏能接收到實(shí)像,但接收不到虛像,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像.
故答案為:(1)確定像的位置;比較像物的大小關(guān)系;(2)A;(3)較黑暗;(4)不變;(5)不能;虛.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并會(huì)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論.此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn),備受出題人青睞,其實(shí)解答此類題目往往有規(guī)律可循,牢記并緊扣平面鏡成像特點(diǎn)可比較容易的進(jìn)行解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 鐵架臺(tái),酒精燈,溫度計(jì),水,海波,石蠟.石棉網(wǎng),停表,火柴等. | ||||||||||||||||
裝置圖及步驟 | 對(duì)海波和石蠟進(jìn)行加熱,待溫度升至某值時(shí)開始每隔一分鐘,觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度變化, 在右圖中,讀數(shù)方法正確的是B (填“A”.“B”或“C”),示數(shù)為48℃.實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高. | ||||||||||||||||
表格 |
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結(jié)論 | 1.由表格數(shù)據(jù)可知該物質(zhì)在第2分鐘是固態(tài). 在第4分鐘是固液共存狀態(tài),是熔化過程,吸收熱量;該物質(zhì)的熔化時(shí)間是2分鐘. 2.在本實(shí)驗(yàn)中,給物質(zhì)加熱的方法稱為水浴法, 這樣做的目的是受熱均勻.該物質(zhì)是海波 3.熔化規(guī)律是吸收熱量,溫度保持不變. | ||||||||||||||||
方法 | 由物體的熔化規(guī)律想到物體的凝固規(guī)律是水冷法 |
課 題 | 探究聲音的傳播需要介質(zhì) | 表格 | |
器 材 | 真空罩、鬧鈴、抽氣機(jī)、停表 | ||
步 驟 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)人的身高 | B. | 物理課本的長(zhǎng)度 | ||
C. | 一個(gè)籃球場(chǎng)的高度 | D. | 一座山的高度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面 | B. | 滑輪 | C. | 杠桿 | D. | 滑輪組 |
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